【題目】某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。下圖為該植物在恒溫30 ℃時，光合速率與光照強度的關(guān)系，下列對此描述不準確的是：

A．B點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．B點時，植物光合作用消耗的CO2量等于A點的釋放量

C．若將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃，則A點應(yīng)向上移動

D．若將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃，則B點向左移動

【答案】A

【解析】B點時，葉肉細胞中進行光合作用和呼吸作用，故產(chǎn)生ATP的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，A項錯誤；B點時，植物光合作用吸收的CO2的量等于呼吸作用釋放的CO2的量，即A點釋放量，B項正確；若將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則光合速率加快，呼吸速率減慢。圖中A點代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率減慢，則A點應(yīng)向上移動，C項正確；若將溫度調(diào)節(jié)到25℃，呼吸速率減慢，光合作用加快，需要降低光合作用強度，才能夠維持B點呼吸速率等于光合速率，則B點向左移動，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）。關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是（ ）

A．該種群10月份的出生率可能為零

B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在上體育課時突然暈倒，醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，這樣做的主要目的是（ ）

A. 供給水分 B. 供給全面營養(yǎng)

C. 供給能源 D. 維持細胞滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、b、c分別是三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A．以上三種細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體

B．a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結(jié)構(gòu)

C．三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體

D．a、b細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)由細胞器膜構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中只進行分裂生殖的是（ ）

A．大腸桿菌 B．青霉菌 C．蘑菇 D．酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損，成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期�？茖W家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導入番茄細胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄，具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）提取目的基因①若已獲取PG的mRNA，可通過_______獲取PG基因。②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確�；虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄，結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有 結(jié)合位點。③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是______。

（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有______的培養(yǎng)基進行篩選，培養(yǎng)24~48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞________現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

（3）由于導入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA，且能與_________互補結(jié)合，因此可抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄________，則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

（4）獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用 方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物體內(nèi)進行的：①丙酮酸的徹底氧化分解 ②胃蛋白酶的合成 ③信使RNA的合成 ④CO2的固定，一定是在細胞器中進行的有（ ）

A．1項 B．2項 C．3項 D．4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述，正確的是（ ）

A. 在人體內(nèi)環(huán)境中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基

C. 有氧呼吸時，生成物H2O中的氫都來自線粒體中丙酮酸的分解

D. 自由水可作為細胞內(nèi)化學反應(yīng)的反應(yīng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如下圖所示。請分析回答。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1．4

g

2．1

g

0．2

g

10

g

1

g

15

g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL。

（1）按物理性質(zhì)分，此培養(yǎng)基屬于______ 。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是， 這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ，實驗需要振蕩原因是 。

（4）圖中將細菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時，可采用____________接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是 ，需要消毒的是 。（填序號）

①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實驗操作者的雙手

（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________（填序號）。

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染

③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照

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