圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一個經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為植物葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應生理過程進行的場所,①~⑥均為氣體物質(zhì)。植物葉片的呼吸速率不變。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5 千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的    ▲          (左側(cè)、右側(cè)或相同)位置處。
(2)丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是__   ___(填序號);二氧化碳被消耗的場所在__                           ____; A場所中發(fā)生的能量變化過程是__                       ___;進入C的⑦是指_______和還原劑氫。
(3)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應丙圖中存在的箭頭有(填序號)       。
(4)在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 ▲   毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變)。
(5)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 ▲ 反應階段。
(6)與植物的實際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值  ▲ (偏高/偏低/相同),原因是        ▲          
(7)為了防止無關變量對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是                  。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

⑴ 圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。

①標記實驗開始時毛細胞刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的

           位置處。

②對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)                    

③在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為     毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變)。

④為了防止無關因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是                             。

⑵ 丙圖表示某植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關代謝情況, a~f代表O2或CO2,丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標),請據(jù)圖回答下列問題:

①丙圖中可表示O2的字母是         ,圖中c            (可以,不可以)表示葡萄糖的去向,原因是                  。

②丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的         倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

⑴ 圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。

①標記實驗開始時毛細胞刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的

           位置處。

②對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)                    

③在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為     毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變)。

④為了防止無關因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是                             。

⑵ 丙圖表示某植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關代謝情況, a~f代表O2或CO2,丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標),請據(jù)圖回答下列問題:

①丙圖中可表示O2的字母是         ,圖中c            (可以,不可以)表示葡萄糖的去向,原因是                  。

②丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的         倍。

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科目:高中生物 來源:2011屆福建省周寧十中高三上學期第二次月考生物卷 題型:綜合題

⑴ 圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。

①標記實驗開始時毛細胞刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的
          位置處。
②對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)                    。
③在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為    毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變)。
④為了防止無關因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是                            。
⑵ 丙圖表示某植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關代謝情況, a~f代表O2或CO2,丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標),請據(jù)圖回答下列問題:
①丙圖中可表示O2的字母是        ,圖中c           (可以,不可以)表示葡萄糖的去向,原因是                 。
②丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的         倍。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

有關植物生理的問題:據(jù)圖回答下列問題(8分):

圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變

1.標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由2.5漸變?yōu)?千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的               

(左側(cè)或右側(cè)或原始)位置處。

2. 對葉片來說,當光照強度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?0千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)              。

3. 在圖乙中,光照強度為15千勒克斯下先光照5小時,再黑暗15小時后,液滴所在位置應在實驗初始標記的          (左側(cè)或右側(cè)或原始)位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數(shù)據(jù),則應對甲裝置進行改進,新裝置為            ,且應在        條件下進行實驗。

4.丁圖中在15℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的     倍。

5.丙圖中由同一個細胞產(chǎn)生的葡萄糖到消耗利用,需要穿過          層膜。丙圖表示某植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關代謝情況, a~f代表O2或CO2,圖中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是               。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(本題16分)據(jù)圖回答下列問題:

⑴ 圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。

①     標記實驗開始時毛細胞刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的

         位置處。

②對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)               

③在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為     毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變)。

④為了防止無關因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是                             。

(2)丙圖表示某植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關代謝情況, a~f代表O2或CO2,丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標)請據(jù)圖回答下列問題:

①丙圖中可表示O2的字母是         ,圖中c            (可以,不可以)表示葡萄糖的去向,原因是                  。

②丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的         倍。

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