【題目】自然界中,和花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境,其利用低濃度CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。 某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季晴天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線, 丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,請結(jié)合上述三圖回答下列問題:

(1)甲圖表示光合作用的__________________________過程,此過程中三碳化合物被__________________________還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_______________________。

(2)乙圖中d曲線表示__________________________(玉米/花生) 光合作用強(qiáng)度的曲線。12點(diǎn)到14點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因是_______________________________________。

(3)丙圖中植物A是__________(玉米/花生), 如缺乏Mg,植物A的CO2補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)向_______移動。在CO2濃度100umol/mol時,植物B葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度_____________________(>、=、<)呼吸強(qiáng)度。如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中,______________________(植株A/植株B)先死亡。

(4)丙圖中植物A是在CO2濃度350umol/mol后,限制植物A葉肉細(xì)胞吸收CO2 速度的外界因素是__________________。

【答案】 暗反應(yīng) NADPH CO2→C3→(CH2O) 花生 溫度較高、氣孔關(guān)閉,使光合作用強(qiáng)度降低 玉米 植株B 溫度和光照強(qiáng)度

【解析】本題以圖形作為信息的載體,考查了光合作用的相關(guān)知識,解題要點(diǎn)是識記光合作用暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化能夠結(jié)合圖形分析影響光合作用的因素

(1)圖甲表示光合作用的暗反應(yīng)過程,細(xì)胞吸收的CO2C5固定生成C3,C3接收ATP釋放的能量,并且被光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH還原,最終形成糖類。此過程中碳元素轉(zhuǎn)移途徑是:CO2→C3→(CH2O)。

(2)由于玉米利用低濃度CO2的能力高于花生,所以在乙圖中,因夏季晴天中午溫度較高,導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉情況下,光合作用強(qiáng)度降低的曲線d 表示花生,光合速率不受影響的曲線c應(yīng)該是玉米

(3)由于玉米利用CO2的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生,所以玉米的二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn)比較低,植物A是玉米;如果缺乏鎂元素,會導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降,當(dāng)增加二氧化碳的濃度時,才會使光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,所以二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)該右移;在CO2濃度100umol/mol時,植物B葉片CO2凈吸收量為0.但葉片包括葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞等,其中只有葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用,所以葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度.由于植物A的二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)較低,所以把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中,當(dāng)二氧化碳濃度較低時,植物B無法利用低濃度的二氧化碳而先死亡

(4)外界環(huán)境中的光照強(qiáng)度影響光合作用的光反應(yīng)階段,CO2濃度影響暗反應(yīng)階段,溫度通過影響酶的活性主要影響暗反應(yīng)階段,所以植物ACO2濃度350umol/mol后,限制植物A葉肉細(xì)胞吸收CO2 速度的外界因素主要是光照強(qiáng)度和溫度

[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.識記光合作用光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段之間的物質(zhì)聯(lián)系:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPHATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADPPiNADP+;2.結(jié)合坐標(biāo)圖中曲線變化分析影響光合作用的因素影響光合作用的外因主要有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等,內(nèi)因有色素的量、種類以及酶的數(shù)量等結(jié)合圖乙中曲線d的變化分析可知,夏季中午導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降的因素不會是光照強(qiáng)度,溫度也不足以導(dǎo)致酶失活,因此此時的影響因素只能是CO2濃度,即因氣孔關(guān)閉而使植物不能從外界吸收CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的概念圖中錯誤的是(
A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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【題目】激素作為一種化學(xué)信號,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞,如圖表示血糖調(diào)節(jié)過程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答:

(1)胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)________________________從而提高血糖濃度。影響其分泌的刺激X最可能是________________。

(2)在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程:刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中,②結(jié)構(gòu)是血糖調(diào)節(jié)中樞,位于________(器官)。該器官既是神經(jīng)中樞,又能分泌抗利尿激素和多種促激素釋放激素。

(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是______________________________。

(4)糖尿病患病機(jī)理是_________分泌不足,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻,血糖濃度升高。

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【題目】基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)。某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過逆轉(zhuǎn)錄過程

B. 與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種,即mRNA、rRNA

C. 細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ被抑制

D. 與鄰近基因和抑癌基因相比,組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種

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【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①⑥為各個時期的細(xì)胞,ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 圖中c過程中核酸的種類和含量都不會發(fā)生變化

B. 細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色后,可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)

C. ⑤、⑥細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 與①相比,②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低

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【題目】將某動物組織的細(xì)胞勻漿分離后,取三種細(xì)胞器測定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量,結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

蛋白質(zhì)/%

脂質(zhì)/%

核酸/%

細(xì)胞器甲

67

20

微量

細(xì)胞器乙

59

40

0

細(xì)胞器丙

46

0

54

A.細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙中均有DNA

B.細(xì)胞器甲是線粒體

C.細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

D.細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)

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【題目】某同學(xué)設(shè)計滲透裝置如圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶.該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的是(

A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖
D.加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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【題目】如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是( 。
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂

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【題目】黑藻葉肉細(xì)胞、藍(lán)藻細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共有的細(xì)胞器是

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 核糖體

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