【題目】地球上最早出現(xiàn)的生命形式是( )

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物 B. 多種有機(jī)大分子的集合體

C. 具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 D. 由多個(gè)細(xì)胞形成的生物體

【答案】C

【解析】試題現(xiàn)存各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，演變?yōu)榻裉於喾N多樣的生物個(gè)體、種群和群落．

解：A、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；

B、有機(jī)大分子沒(méi)有生命，B錯(cuò)誤；

C、地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，C正確；

D、原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，可演變?yōu)槎嗉?xì)胞生物，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”．下列相關(guān)分析合理的是（ ）
A.1、2組實(shí)驗(yàn)證明加熱可以降低反應(yīng)活化能從而加快反應(yīng)速率
B.1組與3組、1組與4組中只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量不同，可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.1、4組對(duì)比，加入肝臟研磨液后反應(yīng)加快，證明酶具有專(zhuān)一性
D.圖示FeCl3只有兩滴，反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，因此應(yīng)該再加大其用量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為4個(gè)單基因家族遺傳系譜圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙

B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同
B.A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C.在B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收
D.氧分壓為8時(shí)，AB曲線(xiàn)最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，abc表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①②③分別表示其結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若a是體細(xì)胞核移植技術(shù)，則①反映了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技術(shù)，則③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C.若b是體外受精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
D.①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍惜的或存量少的雌性動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，基因型為aa的個(gè)體占4%，那么基因A和基因a的頻率分別是（ ）

A. 24%，72% B. 36%，64%

C. 57%，43% D. 60%，40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別為某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，據(jù)圖回答：
（1）甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為 ， 其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與有關(guān)．
（2）乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為 ， 這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
（3）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，Na+離子通過(guò)類(lèi)似圖的方式進(jìn)入細(xì)胞；神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸小體后，突觸前膜通過(guò)方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）仿照?qǐng)D甲，在圖丙中畫(huà)出圖乙所示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的坐標(biāo)圖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)自然果蠅種群中，剛毛與截毛為一對(duì)相對(duì)性狀（由F、f控制）；棒眼與圓眼為一對(duì)相對(duì)性狀（由D、d控制）�，F(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目如下表。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該種群中控制剛毛與截毛的基因位于______染色體。

（2）親代果蠅的基因型為 ____________________________________________。

（3）F1中截毛棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為截毛棒眼雌蠅：截毛棒眼雄蠅：截毛圓眼雄蠅=______________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)：用圓眼雌果蠅與X射線(xiàn)處理過(guò)的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)圓眼雌果蠅。該種圓眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因D（D和d基因都沒(méi)有的受精卵不能發(fā)育）。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓______________雜交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

若子代___________________________________，則是由于基因突變。

若子代___________________________________，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例不能說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是

A. 皮膚被劃破后，傷口重新愈合

B. 轉(zhuǎn)基因的玉米體細(xì)胞培養(yǎng)成髙產(chǎn)玉米

C. 采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株

D. 胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)形成完整植株

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