【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，基因型為aa的個(gè)體占4%，那么基因A和基因a的頻率分別是（ ）

A. 24%，72% B. 36%，64%

C. 57%，43% D. 60%，40%

【答案】D

【解析】基因A頻率＝AA基因型頻率+1/2Aa基因型頻率＝24%+36%＝60%,基因a頻率＝1－A基因頻率＝40%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型．下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者．已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，Ⅱ﹣1不攜帶該性狀的基因．據(jù)圖分析不正確的是（ ）
A.據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為隱性性狀
B.控制該性狀的基因一定位于X染色體上
C.Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅲ﹣2一定是雜合子
D.若Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4交配，后代中表現(xiàn)該性狀的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（其中ampr為抗氨芐青霉素基因）．不正確的是（ ）

A.可同時(shí)選用限制酶PstI、Sma I對(duì)含目的基因的DNA進(jìn)行切割
B.過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.圖中過程④可以利用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作為探針進(jìn)行篩選
D.質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是（ ）

A. 生殖細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生命形式是( )

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物 B. 多種有機(jī)大分子的集合體

C. 具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 D. 由多個(gè)細(xì)胞形成的生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 將雙縮脲試劑的A液和B液混合搖勻后加入蛋白質(zhì)樣液呈紫色

B. 將酸性的重鉻酸鉀加入無(wú)氧條件下的酵母菌培養(yǎng)液中呈藍(lán)綠色

C. 用紙層析法分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)中可觀察到濾紙條最上面的色素帶呈橙黃色

D. 用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)可觀察到液泡呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA．下列敘述正確的是（ ）

A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程

B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（ ）

A.Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ可表示一個(gè)細(xì)胞周期
B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C.Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D.基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A～E簡(jiǎn)要表示了高等植物細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸中的五個(gè)生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B過程是在葉綠體的中進(jìn)行的，該過程中發(fā)生的能量變化是 ． E過程表示的是需氧呼吸的第階段，該過程是在進(jìn)行的．
（2）圖中能產(chǎn)生ATP的生理過程有（用圖中的字母表示）．能用于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的ATP可來自圖中（用圖中的字母表示）．
（3）A、B過程穩(wěn)定發(fā)生時(shí)，外界的CO2供應(yīng)突然出現(xiàn)中斷，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)的C3酸含量將 ．

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