【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程，圖中字母表示所含的能量。請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括__________和____________。圖甲中包括__________條食物鏈，獅子和野狗的關系是_________________。

（2）圖乙中A表示____________，B表示________________。除了圖中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分的流向是________________________。

（3）圖丙中，若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量，則應表示為____________________________。

【答案】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 食物鏈和食物網(wǎng) 5 捕食和競爭 初級消費者同化的能量 初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量 在細胞呼吸中以熱能的形式散失 c＋e＋g＋h＋i

【解析】

據(jù)題文描述和圖示分析可知：該題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的結構、能量流動等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

(1) 生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)。圖甲中包括5條食物鏈，分別是：①草→羚羊→獅子，②草→羚羊→野狗→獅子，③草→斑馬→野狗→獅子，④草→斑馬→獅子，⑤草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子，其中獅子和野狗的關系是捕食和競爭。

(2) 圖乙中A表示初級消費者同化的能量，B表示初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量。第二營養(yǎng)級即初級消費者同化的能量，除了圖中所示，還有一部分在細胞呼吸中以熱能的形式散失。

(3)植物光合作用積累的有機物中的能量，是指用于植物的生長、發(fā)育和繁殖的能量，據(jù)此分析圖丙可知：該能量可表示為a＝c＋e＋g＋h＋i。

練習冊系列答案
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(3)圖中d→e（或f）過程稱為_______________。e細胞和f細胞的功能不同，實質上是細胞中_________________的結果，如果e細胞變成了癌細胞，主要原因是__________________發(fā)生了突變。

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（4）若要使實驗C中離體的葉綠體產(chǎn)生糖類，錐形瓶內至少應加入________和________。

（5）科學家魯賓和卡門利用小球藻作實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，最終證明光合作用釋放的O2來自H2O；科學家卡爾文用14C標記CO2供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學家在實驗中共同使用了________________技術。

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【題目】油菜籽中蛋白質和油脂的相對含量，與酶1和酶2對共同底物丙酮酸的競爭有關。酶1促進蛋白質的合成，酶2促進油脂的合成。通過生物工程技術對油菜進行改造，以得到含有基因A的油菜，流程圖如下。請據(jù)圖作答：

（1）上述過程中運用的生物工程技術有______________________________________。

（2）通過從基因文庫中獲取、____________或人工化學合成等方法，都可獲取目的基因A。

（3）過程④中要防止雜菌污染的原因是：__________________________________通過過程④得到的油菜植株中，所有細胞__________（填“一定”、“不一定”或“一定不”）含有基因A，原因是________________________________________________

（4）已知轉錄時基因A的模板鏈與酶1基因的模板鏈互補。相對普通油菜，含基因A的油菜籽粒油脂含量顯著提高，其機理可能是基因A轉錄的mRNA與酶1基因轉錄的mRNA互補，阻礙了酶1基因的__________過程，降低了酶1含量，酶2對丙酮酸的競爭增強，促進了油脂合成。

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