【題目】如圖表示相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是( )

A. 膝跳反射時,傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B. 細(xì)胞免疫時,效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞

C. 甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)

D. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

【答案】B

【解析】A、膝跳反射時,傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮是通過分泌的神經(jīng)遞質(zhì)完成的,A不屬于;

B、受精作用時,精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合是通過細(xì)胞膜的直接接觸完成的,B屬于;

C、甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)是通過甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素來完成的,C不屬于;

D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流,這屬于在兩個相鄰細(xì)胞之間形成通道進(jìn)行信息交流,與圖示的兩個細(xì)胞之間的細(xì)胞膜直接接觸進(jìn)行信息交流不符,D不屬于

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞和肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是(
A.血液和組織液
B.組織液和淋巴
C.淋巴和血漿
D.血漿和組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嗎啡與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽,共同參與痛覺調(diào)節(jié),具有鎮(zhèn)痛作用。下列圖甲為痛覺傳入示意圖,圖乙為注射嗎啡后痛覺調(diào)節(jié)不意圖,a、b、c表不有關(guān)的神經(jīng)元。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 痛覺感受器廣生的興奮以局部電流的形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

B. 某種與痛覺形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),可與b神經(jīng)元上的多種受體結(jié)合,引起b神經(jīng)元興奮

C. 痛覺傳入過程說明細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D. 嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少,抑制b神經(jīng)元動作電位的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是(
A.細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央
B.細(xì)胞核中的DNA儲存著遺傳信息
C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的描述,錯誤的是(  )
A.某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息
B.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征
C.有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
D.組成細(xì)胞的化合物都以碳鏈為基本骨架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下選項中,屬于人體抵御病原體的第三道防線的是

A. 皮膚 B. 消化道黏膜 C. 溶菌酶 D. 淋巴結(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家把番茄和水稻分別放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。各種離子的初始濃度設(shè)定為1個單位,一段時間后,培養(yǎng)液中離子的相對濃度(實(shí)驗(yàn)結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時的濃度的百分比)如下圖所示。請回答下列問題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。圖示中的離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是___,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有_________________。

(2)請解釋在培養(yǎng)水稻的完全培養(yǎng)液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時M濃度為什么會升高?____

(3)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有:①根細(xì)胞對離子的吸收具有______,②植物根吸水和吸收離子是___的過程,③不同的植物對不同離子的吸收情況不同,其根本原因是它們的_______不同。

(4)該實(shí)驗(yàn)初始濃度設(shè)定的巧妙之處是___________,如此進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,便于得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性的是

A. 生物物種多樣性 B. 生物數(shù)量多樣性

C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:

(1)毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是_____(填字母)。

(2)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為___(用字母和箭頭表示)。

(3)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? __________,原因是圖中_____(填字母)液內(nèi)存在 著____________物質(zhì)。

(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的___(填字母)液。

(5)血漿與組織液相比,組織液中含量很少的成分主要是______________。

(6)3的內(nèi)液約占人體體液的______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案