【題目】人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破壞的人體功能是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)功能
B.血液循環(huán)功能
C.內(nèi)分泌功能
D.免疫功能
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】魚被宰殺后,魚肉中的三磷酸腺苷(ATP)經(jīng)過降解生成對魚肉鮮昧貢獻最大的物質(zhì)——肌苷酸(IMP),但是在酸性磷酸酶(ACP)作用下該物質(zhì)會進一步降解導致魚肉鮮味下降,風味變差。為了研究魚類的保鮮方法,研究者從常見淡水魚(草魚、鲴魚和鱔魚)的肌肉中分離純化得到ACP,并對該酶活性進行了一系列研究。相關實驗結(jié)果如下,分析回答問題:
(1)魚肉保鮮的思路為在IMP被降解前采取一定措施有效措施______ACP
的活性。據(jù)圖1可知,草魚ACP活性的最適PH為______左右。
(2)據(jù)圖2可知,3種魚的ACP的最適反應溫度最低的是________;反應溫度超過60℃與PH低于3.8,對鱔魚肌肉ACP活性影響的機理_____(選填“相同”或“不同”),其中PH低于3.8會破壞ACP的_____。
(3)由表可知,可通過在魚肉中添加微量的________來抑制魚肉鮮味的下降。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關免疫細胞的說法,正確的是( )
A.記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體
B.B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都能不斷進行分裂
C.一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的
D.漿細胞的壽命比記憶B細胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黑腹(顯性)果蠅中,缺失一條點狀染色體的個體(單體,如圖所示)仍可以存活,且能夠繁殖后代,若兩條點狀染色體均缺失則不能存活,據(jù)圖分析回答下列問題
(1)對果蠅進行基因組測序時,需測定的染色體數(shù)目是______條。
(2)若干單體黑腹果蠅相互交配,其后代為單體的比例為___________。
(3)遺傳實驗中偶然獲得基因型為BBb的三體黑腹果蠅,能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子,若染色體數(shù)異常的配子(BB、Bb)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用,則三體黑腹果蠅(BBb)雌雄相互交配,子代黑腹果蠅中BBB所占比例_______________。
(4)野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體 的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示,若F2中圓眼∶棒眼=3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼。請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,確定基因的位置。
實驗思路:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________,用該果蠅與________交配,觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn)。
預期結(jié)果與結(jié)論:
②若________________________,則圓、棒眼基因位X染色體的特有區(qū)段Ⅱ;
③若________________________,則圓、棒眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ;
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【題目】細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只有很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列有關敘述中,錯誤的是( )
A. 實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
B. 實驗①中,a部分細胞屬于對照組
C. 實驗②中a部分的操作與實驗①中部分形成對照
D. 實驗能說明細胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動
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【題目】關于下列結(jié)構(gòu)的說法不正確的是( )
A. 高等植物并非所有細胞均存在上述五種結(jié)構(gòu)
B. 分泌蛋白的合成和分泌過程都需要①②③⑤的參與
C. 觀察活細胞中的④不需染色,觀察②常用甲基綠染色
D. ①③的膜成分在蛋白質(zhì)的合成和分泌過程中能發(fā)生轉(zhuǎn)化
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【題目】性染色體異常果蠅的性別與育性如下表所示。科學家發(fā)現(xiàn),白眼雌果蠅(XrXr)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交產(chǎn)生的F1中,偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅或紅眼雄果蠅(稱“例外”)。不考慮基因突變和環(huán)境因素,對上述“例外”的解釋中正確的是
A. 親本雌果蠅產(chǎn)生XrY的卵細胞
B. F1中XRXrXr個體為紅眼雌果蠅
C. F1中白眼雌果蠅體細胞中的染色體數(shù)是9條
D. F1中出現(xiàn)紅眼雄果蠅的原因一定是初級卵母細胞中同源染色體未分開
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【題目】如圖是以種植小麥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)能量流動示意圖,數(shù)值單位為J/cm2,請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是_________________。
(2)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)圖中生產(chǎn)者同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量有_____________J/cm2,由A到B的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。
(3)當?shù)卮迕耥憫栒,實施了“退耕還林”,多年后原有耕地逐漸變?yōu)樯,增強了對水土的保持作用。生態(tài)系統(tǒng)的直接價值與間接價值相比,直接價值較 _______(填“大”或“小”)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。
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【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。
下列操作與實驗目的不符的是
A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒
B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰毎?/span>
C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞
D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上
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