【題目】下列哪一項(xiàng)不是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的生理活動( )
A.劇烈運(yùn)動時血液中的乳酸上升
B.干渴時尿量明顯減少
C.人少量失血后,血量很快恢復(fù)正常
D.炎熱的夏天,人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:
(1)已知圖1分子結(jié)構(gòu)式的右上角基團(tuán)為腺嘌呤。請觀察后回答下列問題:
①該核苷酸的生物學(xué)名稱是_________________
②該核苷酸是構(gòu)成______的基本單位,這種核酸在真核細(xì)胞中主要分布于______。
(2)如圖2為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答:
①圖中所示1、2、3的名稱分別是____________、____________、____________。
②人體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)由______條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成。
③此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是____________
(3)HIV的遺傳信息直接貯存在______中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中具有雙層膜、單層膜和無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是
①細(xì)胞膜 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④核糖體 ⑤大液泡
⑥中心體 ⑦高爾基體 ⑧葉綠體 ⑨細(xì)胞核
A.②⑧、①③⑤⑦和④⑥B.②⑨、①③⑤⑦和④
C.②⑨、③⑤⑦和④D.②⑧⑨、①③⑦和④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物種的說法不正確的是
A. 不同種群的生物可能屬于同一個物種
B. 一個物種只含有一個生物
C. 同一物種具有相似的形態(tài)和生理特征
D. 自然狀態(tài)下,能通過有性生殖繁殖后代,且后代也有繁殖能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的表述全面而準(zhǔn)確的是( )
A.酶在生物體外不能起作用
B.酶是蛋白質(zhì)
C.酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )
A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等
B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同
C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c'側(cè)細(xì)胞不能
D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1864年,德國植物生理學(xué)家薩克斯把紫蘇先在暗處放置12h,然后將葉片的一部分用黑紙遮。ㄒ娤聢D)。光照一段時間,用酒精去除色素后再加碘液。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的敘述,正確的是( 。
A. 照光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
B. 照光處變色,光合作用產(chǎn)物為淀粉
C. 遮光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
D. 遮光處變色,光合作用產(chǎn)物是淀粉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度(25℃)下培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示,以下說法錯誤的是( )
A. 若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間,光合作用的光反應(yīng)減弱,暗反應(yīng)也減弱
B. 曲線中t1~t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是t1和t4。
C. t4時補(bǔ)充CO2,此時葉綠體內(nèi)C3的含量將增多
D. 若t4時玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時增加了128mg,則此階段植株積累葡萄糖的量為120mg
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,屬于群落結(jié)構(gòu)層次的是
A.亞馬遜河谷熱帶雨林所有動植物
B.大興安嶺紅松林中的所有水生和陸生生物
C.城市運(yùn)動公園中所有的動物、植物和微生物
D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落
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