【題目】據(jù)報道HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給艾滋病患者注射大量用CD4分子修飾過的成熟紅細胞作為陷阱細胞(如圖乙),則這些紅細胞也會被HIV所識別并入侵,但HIV在紅細胞內(nèi)卻無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請分析回答:

1)病毒入侵人體后,引發(fā)機體產(chǎn)生的特異性免疫是______________。

2T細胞與紅細胞都來源于_______________細胞。

3CD4HIV識別T細胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是_____________。

4)人體成熟的紅細胞之所以能成為陷阱細胞,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為其不具備細胞核與____________等結(jié)構(gòu),所以無法提供HIV增殖的條件,且衰老的紅細胞會作為_______被人體的免疫系統(tǒng)清除。

5T細胞在體液免疫中的作用是________________________________

【答案】體液免疫和細胞免疫 (骨髓)造血干 糖蛋白(或蛋白質(zhì)) 核糖體 抗原 受抗原刺激后產(chǎn)生淋巴因子,促進B細胞的增殖與分化

【解析】

病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物,只有依賴活細胞才能生活。HIV進入人體后攻擊的T淋巴細胞,依靠T細胞內(nèi)的物質(zhì)來進行蛋白質(zhì)的合成。因為哺乳動物成熟的紅細胞不具備細胞核和核糖體等結(jié)構(gòu),所以無法提供HIV增殖所需要的條件,HIV在紅細胞內(nèi)就無法完成復(fù)制增殖。HIV識別T細胞,主要是依靠T細胞表面的糖蛋白。

1)病毒入侵人體后,引發(fā)機體產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫。

2T細胞與紅細胞共同來源于骨髓造血干細胞。

3CD4HIV識別T細胞膜表面的受體,該物質(zhì)最可能的成分是糖蛋白分子。

4)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體,不具備HIV增殖的條件。且衰老的紅細胞已經(jīng)成為抗原,因此衰老的紅細胞可由人體的免疫系統(tǒng)清除。

5T細胞在體液免疫中的作用是受抗原刺激后產(chǎn)生淋巴因子,促進B細胞的增殖與分化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是抗體在細胞中合成與分泌過程示意圖,其中甲、乙、丙、丁表示相關(guān)細胞器。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.該細胞為漿細胞或記憶細胞

B.丙能對來自乙的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝

C.丁能將葡萄糖氧化分解,為該過程提供能量

D.抗體多樣性的根本原因由物質(zhì)A的種類、數(shù)量、排列順序決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究不同培養(yǎng)條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是(

A.50 h前,①組培養(yǎng)液中食物和空間條件充裕

B.可通過收集②組培養(yǎng)液的濾液,獲得大量酒精

C.在培養(yǎng)到120 h時,③組的年齡組成為穩(wěn)定型

D.在培養(yǎng)后期,④組數(shù)量下降的原因可能是代謝廢物增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】部分基因在果蠅X染色體上的相對位置如圖所示,下列說法正確的是(

A.基因和基因不可能決定果蠅的同一性狀

B.在減數(shù)分裂四分體時期,基因和基因之間可發(fā)生互換

C.圖示為各基因在染色體上的絕對位置

D.雄性X染色體上的基因來自其雌性親本

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無機鹽離子在細胞中具有非常重要的作用,下圖是某學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中O2相對含量變化對某植物吸收K+速率的影響(其他條件都適宜),下列說法錯誤的是(

A.可分析得出該植物吸收K+需要消耗能量

B.由圖可看出營養(yǎng)液中K+濃度影響該植物吸收K+的速率

C.ab段限制K+吸收速率的主要因素是O2濃度

D.bc段表明除了營養(yǎng)液中O2相對含量外還有其他因素影響K+的吸收速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的重要藥物青蒿素而獲得了2015年度諾貝爾生理及醫(yī)學(xué)獎。利用野生青蒿(2N18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育青蒿素高產(chǎn)植株。請回答下列問題:

1)圖甲表示利用野生青蒿的花粉進行育種的過程,其中植株XY的染色體數(shù)分別為____________。

2)已知青蒿莖的顏色有青色、橙色和紅色,由兩對等位基因A/aB/b控制,F(xiàn)將一青桿植株和一橙桿植株雜交,F1全為青桿,F1自交得F2,結(jié)果如圖乙所示,則親本青桿和橙桿的基因型分別是____________;若讓F2中的青桿植株自交,則產(chǎn)生紅桿植株的概率是_________

3)如果青蒿莖桿的顏色是由葉綠體中的色素決定的,則兩對等位基因A/aB/b直接控制的是________________的形成。

4)圖丙為控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中K、M不編碼蛋白質(zhì),對應(yīng)的mRNA片段被剪切,若該基因的一個堿基對改變,會使CYP酶的第70位氨基酸由谷氨酸變成了纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段可能是__________(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是玫瑰精油的提取裝置,圖2為提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定結(jié)果示意圖,下列敘述正確的是( 。

A.圖甲中數(shù)字①②③分別代表溫度計、進水口、出水口

B.圖甲的方法為蒸餾法,蒸餾時收集的蒸餾液是純玫瑰精油

C.圖乙所示鑒定方法的基線距底邊約3cm,AD為標準樣點

D.圖乙中甲代表的是胡蘿卜素層析帶,乙代表其它色素和雜質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是以玉米為材料的系列實驗,請回答有關(guān)問題:

1)已知染料TTC在氧化態(tài)時為無色,接受氫后為紅色。將煮熟的玉米籽粒(A組)和未煮籽粒(B組)縱切后放入TTC溶液,35℃保溫一段時間后,取出后置于濾紙上觀察胚的顏色。預(yù)期___________組的胚為紅色。取出的胚一段時間后顏色會逐漸褪去,其原因是______________________。

2)為探究DNA復(fù)制方式,用處于同步分裂的玉米分生區(qū)細胞(2N=20)進行實驗:

步驟1:將細胞置于含放射性3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1個周期時間。

步驟2:取出細胞沖洗后養(yǎng)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)2個周期時間。

步驟3:對每個培養(yǎng)周期的細胞進行取樣,檢測中期細胞的染色體放射性分布。圖

甲表示DNA可能存在的三種復(fù)制模式,圖乙表示中期染色體的放射性分布情況。

分析討論:

①用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸在___________酶的作用下,與其它脫氧核苷酸連接成子代DNA鏈。

②若第1個周期的中期染色體情況為圖乙中的A,則該結(jié)果___________(能、不能)確的定復(fù)制方式為圖甲中的a

③若DNA復(fù)制符合圖甲中的a模式,則可推測第2個周期產(chǎn)生的子細胞中含有放射性標記的染色質(zhì)數(shù)目為___________條。第3個周期的中期染色體情況為圖乙中的___________(選填字母)。

3)為驗證Mg2+是玉米生長的必需元素,某小組利用生長狀況一致的玉米幼苗,設(shè)計缺了如下兩組實驗:甲組培養(yǎng)在全營養(yǎng)培養(yǎng)液,乙組培養(yǎng)在缺Mg2+的培養(yǎng)液中,在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)并觀察兩組幼苗的長勢。

①為進一步驗證Mg2+一定是玉米生長必需的,還應(yīng)增加的實驗步驟是___________。

②培養(yǎng)過程需要保持培養(yǎng)液中的氧氣充足,其目的是___________,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn),某些必需無機鹽離子的濃度比實驗開始時高,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是________(填字母)。在獲取卵母細胞之前用激素對奶牛進行處理的目的是________。

2)圖中數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)名稱是:①________,③________。

3)過程h常用的方法是________。“轉(zhuǎn)基因!D培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細胞,主要原因是____________

4)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應(yīng)注意_________________________________。

5d、f表示的過程是________A、B;蛐褪欠裣嗤?________

6)將③處的細胞分離進行培養(yǎng),需在培養(yǎng)皿底部鋪設(shè)一層細胞,稱為飼養(yǎng)層。飼養(yǎng)層的作用是_____________________________________________________________ 。

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