【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行

B. 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級(jí)，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程

D. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的

【答案】A

【解析】

碳在無機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的，碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的；碳在生物群落中以含碳有機(jī)物形式存在，大氣中的碳主要通過植物光合作用進(jìn)入生物群落；生物群落中的碳通過動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中。

識(shí)圖分析，圖中Ⅰ是無機(jī)環(huán)境，代表大氣中的CO2，II、III是消費(fèi)者，IV是分解者。

碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間（即圖中①⑦⑧）是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)，碳在生物群落內(nèi)部（即圖中②③④⑤⑥）以有機(jī)物形式進(jìn)行流動(dòng)，A正確；圖中生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級(jí)，①為生產(chǎn)者固定的總能量，B錯(cuò)誤；根瘤菌是消費(fèi)者，因此它與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳應(yīng)該來自于②，而不是⑥，C錯(cuò)誤；圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ消費(fèi)者可以構(gòu)成捕食鏈，而分解者不參與捕食鏈的組成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測(cè)某一組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢，且細(xì)胞萎縮．這說明該細(xì)胞正在（ ）
A.分化
B.分裂
C.衰老
D.癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B.突觸前神經(jīng)元在興奮時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D.神經(jīng)遞質(zhì)都是小分子有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì),①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問題:

（1）圖中a表示的物質(zhì)是________，b表示的物質(zhì)是____________。

（2）圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生，其場(chǎng)所分別是 ___________ 、_____________________ 。過程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生__；在①～④過程中釋放能量最多的是____。

（3）某一生物體無氧呼吸的產(chǎn)物若為乳酸，葡萄糖中化學(xué)能的去向除去ATP、熱能，還有儲(chǔ)存在__________中的 _______能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性激素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.雄激素具有促進(jìn)骨骼生長的作用
B.雄激素具有減弱代謝率的作用
C.雌激素具有促進(jìn)乳腺生長的作用
D.雌激素具有促進(jìn)卵泡生長的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn)，c點(diǎn)所在部位的膜已損傷，其余部位均正常．如圖為刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是（ ）

A. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

B. 損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位

C. 興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖為食物網(wǎng)。乙圖為人為改造后的一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)部分圖解，人和雞以玉米種子為食，牛以玉米秸稈為食。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）如果去除甲圖中的雙翅目幼蟲，則鯽魚的產(chǎn)量將_______________。若鯽魚攝食甲圖中的三種生物且每種生物為鯽魚提供的能量相等，則當(dāng)浮游植物固定的總能量為a時(shí)，鯽魚獲得的能量最少為____________。

（2）甲圖中，浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息，黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖，這說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是_________________________________。

（3）丁圖中含有的食物鏈有______條，人和牛的關(guān)系是__________________，圖中沼氣池和食用菌能提高生態(tài)系統(tǒng)中能量的________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA 分子由500 個(gè)堿基對(duì)組成，其中，胞嘧啶為300 個(gè)，復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤3000 個(gè)，該DNA 分子復(fù)制了（ ）

A.4 次B.5 次C.6 次D.7 次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用強(qiáng)度可以用多種指標(biāo)表示，以下不適合的是

A.植物體鮮重增加量B.植物體干重增加量C.O2釋放量D.CO2吸收量

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同步練習(xí)冊(cè)答案