【題目】有關(guān)低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍的實(shí)驗(yàn),不正確的敘述是

A.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

B.將根尖浸泡在卡諾氏溶液中的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)

C.低溫誘導(dǎo)多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%

D.制作裝片包括解離、漂洗、染色、制片4個(gè)步驟

【答案】C

【解析】

低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)的方法步驟:

1、將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶,待長(zhǎng)出約1cm左右不定根時(shí),將整個(gè)裝置放入冰箱低溫(4℃)誘導(dǎo)處理36h;

2、卡諾氏液浸泡0.5h~1h,以固定細(xì)胞的形態(tài),然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次;

3、制作裝片:

A、在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似,都是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,A正確;

B、使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài),使用后要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次,B正確;

C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的頻率低,因此多倍體細(xì)胞形成的比例常不達(dá)100%,C錯(cuò)誤;

D、制作裝片包括解離漂洗染色制片4個(gè)步驟,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在適宜條件下飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

甲組

切除甲狀腺

飼養(yǎng)14

乙組

手術(shù)但不切除甲狀腺

飼養(yǎng)14

丙組

W

1/天,共14

丁組

生理鹽水灌胃

1/天,共14

A.表中W處理是甲狀腺激素溶液灌胃

B.甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞代謝

C.甲組、丙組為實(shí)驗(yàn)組,乙組、丁組為對(duì)照組

D.丙組小鼠神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員用適當(dāng)方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量,如圖所示。以下說(shuō)法正確的是(

A.細(xì)胞器甲和丙共有的核酸是DNA

B.醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能是甲和丙

C.可以將細(xì)胞破碎后用差速離心法分離出這些細(xì)胞器

D.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖乙表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)圖甲中限制AC段光合速率的主要因素是______。若提高溫度,曲線的變化是______(填上移、下移、不動(dòng)無(wú)法確定)。

2)圖乙中24小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行光合作用的時(shí)段是______。

3)圖乙中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是______mg,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是______mg,圖中陰影部分所表示的O2釋放量______(填大于、等于小于300mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過(guò)程如圖.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢測(cè)到18O

B. 過(guò)程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量

C. 有氧條件下,過(guò)程①、②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D. 乙來(lái)源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植株紫色對(duì)綠色是顯性,分別由基因PLpl控制,不含pl、PL基因的植株表現(xiàn)為白色。該植株在遺傳時(shí)出現(xiàn)了變異,下列相關(guān)敘述正確的是 (  )

A.該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.該變異是由顯性基因突變?yōu)殡[性基因

C.子一代自交不會(huì)出現(xiàn)白色植株

D.若紫色植株親本體細(xì)胞一條染色體發(fā)生此突變,會(huì)表現(xiàn)出白色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四個(gè)遺傳病家族的系譜圖,圖中“□○”分別表示正常男女,“■●”分別表示患病男女,仔細(xì)觀察這些系譜圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)四個(gè)系譜圖中可能屬于白化病遺傳的是________,肯定不是紅綠色盲遺傳的是________

2)如果系譜中的遺傳病相同,圖中的正常兒子與圖中的正常女兒結(jié)婚后生出患病孩子的概率是 ________

3)如果系譜中的正常個(gè)體不帶有致病基因,則這種遺傳病為________性,圖中的女性患者一定是________(填雜合體純合體).

4)如果系譜中的遺傳病為隱性,則兩個(gè)女兒的基因型相同的概率為________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是(

A.ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.通過(guò)厭氧呼吸后,有機(jī)物中的能量最終多數(shù)以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP

D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

1)參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有_________,其作用是_________。

2)由圖可知,bc細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來(lái)的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。

3ef都是________細(xì)胞,發(fā)生③過(guò)程后,分別產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和___細(xì)胞。

4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于________

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