【題目】下圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述正確的是

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體、從動(dòng)植物流向土壤中的生物的主要形式是含碳的有機(jī)物和二氧化碳

B. 如圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,一年中若a>b+d+g,則該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定將會(huì)增強(qiáng)

C. a途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g、f途徑是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

D. 碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳形式進(jìn)行的,包括圖中的a、b、c、d、g等過程

【答案】B

【解析】碳元素以含碳有機(jī)物的形式被動(dòng)物攝食,并使得能量流入動(dòng)物體內(nèi),動(dòng)植物流向土壤中的生物的主要是遺體、糞便及枯枝敗葉等含的有機(jī)物,A錯(cuò)誤;據(jù)圖分析可知,a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、d表示動(dòng)物的呼吸作用、g表示分解者的呼吸作用,一年中若a>b+d+g ,說明固定的總量大于生物群落呼吸消耗的能量,物種會(huì)越來越豐富,該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定將會(huì)增強(qiáng),B正確;a途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的,f是代表動(dòng)物遺體和糞便流向分解者,C錯(cuò)誤; a代表植物的光合作用,b、d、g代表生物的呼吸作用,c代表捕食,e、f代表動(dòng)植物的殘枝敗葉、遺體和糞便流向分解者,在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán),包括圖中的a、b、c、d、e、f、g等過程,D錯(cuò)誤,所以選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者利用位于江蘇省小紀(jì)鎮(zhèn)良種場(chǎng)作為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)研究高二氧化碳濃度、高溫對(duì)水稻光合日變化特征的影響,設(shè)置了環(huán)境CO2和環(huán)境溫度(ACAT)、環(huán)境CO2和高溫度(ACET)、高C02和環(huán)境溫度(ECAT)、高CO2和高溫度(ECET)等4個(gè)處理,從9:00到17:00每隔1h測(cè)定了某晴天水稻的光合作用。下圖為4種不同方式處理水稻后的凈光合作用速率(Pn)變化圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,ACAT組在本實(shí)驗(yàn)中的作用是__________________

(2)從圖中可看出,______________升高,顯著增加了水稻凈光合速率(Pn),而________升高呈相反趨勢(shì)。

(3)從圖中可看出,Pn在_________(時(shí)間)兩個(gè)峰值間出現(xiàn)了明細(xì)的下降,產(chǎn)生了光和“午休”。有研究認(rèn)為,“午休”的發(fā)生與維持主要是由于胞間CO2濃度的變化使得__________________(過程)受阻。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值(),并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,下列分析錯(cuò)誤的是

A. c與b細(xì)胞相比具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

C. b細(xì)胞接受抗原剌激后能增殖分化

D. a表示吞噬細(xì)胞,具有識(shí)別特定抗原的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的兩側(cè)生長素濃度不同是由生長素的極性運(yùn)輸造成的

B. 甲圖中莖的向光生長的原因是單側(cè)光導(dǎo)致生長素分布不均勻,乙圖中的根向地生長能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

C. 如圖乙莖4處的生長素濃度對(duì)應(yīng)圖丙中c點(diǎn),則3處對(duì)應(yīng)濃度在d點(diǎn)以后

D. 若圖丙中b點(diǎn)表示圖甲胚芽鞘背光側(cè)的情況,那么向光側(cè)的可用a點(diǎn)或c點(diǎn)表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病(AIDS)是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病,它是由于感染HIV所引起的。HIV(RNA病毒)具有囊膜,囊膜是HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來時(shí)裹上的生物膜。下圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是 ( )

A. HIV的囊膜基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同

B. 從結(jié)構(gòu)上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)

C. 。ê颂求w)和HIV的組成物質(zhì)完全相同

D. HIV與乙、丙、丁含有相同的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合放氧特性進(jìn)行了研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問題:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_____________,以防止葉綠素被破壞。長時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,原因是_____________。

(2)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。設(shè)置水浴室的目的是__________________。

(3)圖1中影響光合放氧速率的因素有_____________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。

(4)對(duì)圖2中15 ~20 min時(shí)反應(yīng)液中氧氣濃度幾乎不變的合理解釋是_________;若在20 min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有__________ (填序號(hào):①C5化合物 ②ATP ③[H] ④C3化合物),推測(cè)20 ~25 min時(shí)曲線的變化趨勢(shì)是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示興奮通過神經(jīng)骨骼肌接頭引起肌肉收縮的部分過程,當(dāng)乙酰膽堿(Ach)作用于A(Ach受體兼Na通道)時(shí),產(chǎn)生動(dòng)作電位;當(dāng)興奮傳導(dǎo)至B時(shí),C(Ca2+通道)打開,肌質(zhì)網(wǎng)中Ca2+釋放,引起肌肉收縮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中神經(jīng)骨骼肌接頭屬于反射弧中________的組成部分,當(dāng)Ach作用于A時(shí),在骨骼肌細(xì)胞內(nèi)________(選填“能”或“不能”)檢測(cè)到Ach,此時(shí)骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位,膜外發(fā)生的電位變化為______________。

(2)已知神經(jīng)骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶,有機(jī)磷農(nóng)藥對(duì)膽堿酯酶有抑制作用。可推測(cè)有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后,肌肉會(huì)出現(xiàn)________癥狀。

(3)Ca2+通過_________的方式從肌質(zhì)網(wǎng)釋放到細(xì)胞質(zhì)中,引起肌肉收縮。已知細(xì)胞外Ca2+對(duì)Na存在膜屏障作用,使Na內(nèi)流減少。若血鈣含量偏高,肌肉會(huì)出現(xiàn)________癥狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)敘述適于描述穩(wěn)態(tài)的生理意義( )

A. 使體溫維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 使體液的PH值維持相對(duì)穩(wěn)定

C. 使內(nèi)環(huán)境的滲透壓維持相對(duì)平衡

D. 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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