【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調查，并研究λ=隨時間的變化趨勢，結果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt＋1表示第t＋1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是(　　)

A. 甲種群在t1～t2段的種群數(shù)量不斷增加

B. 乙種群在t1～t2段的種群數(shù)量一直減少

C. 乙種群在t3后種群數(shù)量保持不變

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

【答案】C

【解析】甲種群在t1～t2段，λ先小于1，種群數(shù)量減小，后又大于1，種群數(shù)量增加，故甲種群在t1～t2段的種群數(shù)量先減少再增加，A項錯誤；乙種群在t1～t2段，λ先大于1，種群數(shù)量增加，后小于1種群數(shù)量下降，B項錯誤；乙種群t3后λ等于1，種群數(shù)量不再變化，C項正確；甲種群在t3后，λ大于1，且保持不變，種群數(shù)量呈“J”型增長，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的提取和分離中，將攪拌好的混合液轉移到離心管中，離心后，可以明顯看到試管中的溶液分為4層，其中第3層是 （ ）

A. 無色透明的甲苯層B. 脂溶性物質的沉淀層

C. 血紅蛋白的水溶液D. 其他雜質的暗紅色沉淀物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群。兩個種群所發(fā)生的變化如下圖所示，①⑥表示不同的變異結果，ad表示進化的不同環(huán)節(jié)。下列敘述錯誤的是

A. a表示地理隔離離,經(jīng)過長期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離

B. b過程表示基因突變和基因重組，為生物進化提供原材料

C. c過程可以定向改變種群的基因頻率，導致生物定向進化

D. 漸變式和爆發(fā)式的形成新物種，都需要d環(huán)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類禿頂基因位于常染色體上,但表達受性別影響,基因型與性狀的關系如下表。某家庭有關禿頂(相關基因用A、a表示)和紅綠色盲(相關基因用B、b表示)的遺傳系譜如圖。請回答下列問題:

基因型

AA

Aa

aa

表現(xiàn)型

男

非禿頂

禿頂

禿頂

女

非禿頂

非禿頂

禿頂

(1)圖中Ⅱ1與Ⅱ2的基因型分別是____、____。

(2)Ⅲ1患禿頂?shù)母怕适?/span>____,同時患禿頂和紅綠色盲的概率是____。

(3)若Ⅱ1與Ⅱ2再生一個小孩,為降低發(fā)病風險,你會建議他們生____(填“男孩”或“女孩”);為確保子代正常,懷孕后還應進行____(填“基因診斷”或“羊水檢查”)。

(4)研究發(fā)現(xiàn)禿頂遺傳在性別中的差異與雄性激素的水平有關。合理的推測是:雄性激素通過____方式進入靶細胞,與靶細胞內的受體結合后會抑制____基因的表達。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物一年后和親代間出現(xiàn)了生殖隔離，最可能原因是

A. 形成多倍體 B. 基因突變 C. 基因重組 D. 地理隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖（□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性），請分析回答下列問題：

(1)若該病為白化病，則 9 號是純合子的概率為_______，10號為患病女孩的概率為_______。

(2)若該病為紅綠色盲(基因用 b表示)，則 4號的基因型為_______，7號是純合子的概率為________。

(3)若 8號同時患有白化病(基因用 a表示)和紅綠色盲(基因用 b表示)，則 6號的基因型為________，5和 6號再生一個只患一種病的小孩概率是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為孟德爾的豌豆雜交示意圖，請據(jù)圖分析。

(1)寫出有關操作步驟的名稱：①__________；②__________；③___________。

(2)豌豆紅花（R）對白花（r）為顯性，把標號④雜種種子作為親本種下，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為___________。

(3)孟德爾通過豌豆一對相對性狀的雜交實驗，揭示出了__________定律。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全培養(yǎng)液栽培的植物放入密閉的玻璃瓶內，在室外培養(yǎng)一晝夜，測得瓶內二氧化碳濃度的變化如圖。以下分析正確的是

A. 植物從培養(yǎng)液中吸收氮和鎂，可用于合成葉綠素

B. BC段植物只進行呼吸作用，使瓶內C02濃度升高

C. E點時用碘蒸汽處理葉片，葉片不變藍

D. 該植物在該密閉玻璃瓶中可正常生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞凋亡過程，其中酶Ⅰ為核酸內切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ為一類蛋白水解酶，能選擇性地促進某些蛋白質的水解，從而造成細胞凋亡．下列相關敘述，錯誤的是（�。�

A. 凋亡誘導因子與膜受體結合，可反映細胞膜具有信息交流的功能

B. 死亡信號發(fā)揮作用后，細胞內將有新型蛋白質的合成以及蛋白質的水解

C. 吞噬細胞吞噬凋亡細胞時，利用了細胞膜選擇透過性的特點

D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有專一性的特點

查看答案和解析>>

同步練習冊答案