【題目】下面的數(shù)學模型能表示的生物學含義是（　　）

A.人體成熟紅細胞中葡萄糖吸收速率隨O2濃度變化的情況

B.萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時間變化的情況

C.酶促反應速率隨底物濃度變化的情況

D.質(zhì)壁分離和復原過程中細胞的吸水能力

【答案】B

【解析】

根據(jù)植物細胞的滲透作用原理，植物細胞是否失水或吸水，與植物細胞液的濃度和細胞周圍水溶液的濃度有關，當蔗糖溶液濃度大于植物細胞液濃度時，細胞質(zhì)壁分離，細胞不斷失水，所以吸水能力逐漸增強； 當蔗糖溶液濃度小于植物細胞液濃度時，細胞質(zhì)壁分離復原，細胞又不斷吸水，所以吸水能力逐漸減小。

A、人體成熟的紅細胞沒有線粒體，不進行有氧呼吸，K+吸收量與氧氣濃度無關，與圖不符，A錯誤；

B、萌發(fā)的種子中自由水含量逐漸增加，符合題圖曲線，B正確；

C、底物濃度為0時，反應速率也是0，因此曲線的起點應該是原點，與題圖不符，C錯誤；

D、細胞質(zhì)壁分離復原過程中，細胞不斷吸水，吸水能力逐漸減小，與題圖不符，D錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示，有關敘述正確的是

A.過程②④的原理是基因重組，過程⑤⑥產(chǎn)生AAbb個體占1/4

B.基因型為Aabb的類型經(jīng)過程③，子代中AAbb與Aabb的數(shù)量比是1∶1

C.過程④在完成目的基因與運載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體

D.④和⑦的育種方法都可以定向改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點連接一個靈敏電流計。已知ab = bd，則分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)（ ）次

A. b點1次，c點1次

B. b點2次，c點1次

C. b點1次，c點2次

D. b點2次，c點0次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖突觸小泡與突觸前膜的融合需要 Ca2+參與，下列有關突觸傳遞的敘述不正確的是

A.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，體現(xiàn)了細胞膜信息交流功能

B.若瞬間增大突觸前膜對組織液中 Ca2+的通透性，可能會使突觸后膜興奮性加強

C.若突觸小泡釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則突觸后膜外正內(nèi)負電位差會增大

D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖，A、B點對應時刻分別為6點和19點。圖2表示光照強度與植物光合速率的關系。下列有關說法錯誤的是

A. 圖1中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是05點和2024點

B. 圖1的陰影部分可表示619點有機物的積累量

C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強度

D. 圖2的C點時，每個細胞合成ATP的場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的有機物及其相關知識的描述，正確的一組是

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖，下列敘述正確的有( )

①若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m 為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

④在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種

⑥若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

⑦幽門螺桿菌體內(nèi)含有的化合物m共五種

A. —項B. 兩項C. 三項D. 都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.與①→②相比，③→⑤特有的堿基配對方式是U－A

B.根據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以判斷出終止密碼子是UAA

C.①→②中會產(chǎn)生圖中④代表的物質(zhì)，且④中含有氫鍵

D.圖中③④⑥的合成均與核仁有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，下列分析中錯誤的是

A.圖中A代表細胞膜上的載體蛋白

B.葡萄糖進入癌細胞后，可通過形成五碳糖進而參與合成DNA

C.在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為有氧呼吸

D.若研制藥物抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的①④不宜選為作用位點

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