【題目】下圖為葡萄糖濃度對(duì)人體某細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖速率的影響,實(shí)線(xiàn)表示僅存在葡萄糖的情況,虛線(xiàn)表示同時(shí)存在穩(wěn)定濃度的半乳糖(1mM)的情況。據(jù)圖分析正確的是
A. 半乳糖對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)有競(jìng)爭(zhēng)作用
B. 半乳糖的存在促進(jìn)了葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖需要消耗能量
D. 葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度的升高將持續(xù)增大
【答案】A
【解析】
據(jù)圖中曲線(xiàn)可知,當(dāng)同時(shí)存在穩(wěn)定濃度的半乳糖(1mM)時(shí),葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率比僅存在葡萄糖時(shí)要低,據(jù)此分析。
A. 據(jù)圖可知,當(dāng)同時(shí)存在穩(wěn)定濃度的半乳糖時(shí)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率比僅有葡萄糖時(shí)的速率低,推測(cè)半乳糖對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)有競(jìng)爭(zhēng)作用,導(dǎo)致葡萄糖的運(yùn)輸速率下降,A正確;
B. 半乳糖的存在降低了葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn),B錯(cuò)誤;
C. 據(jù)圖可知,在一定范圍內(nèi),隨著葡萄糖的濃度增加,葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率增加,但不能說(shuō)明轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖需要消耗能量,C錯(cuò)誤;
D. 據(jù)圖可知,在一定范圍內(nèi),葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨葡萄糖濃度的升高而增大,但葡萄糖運(yùn)輸速率受載體數(shù)量影響,故不會(huì)隨著葡萄糖濃度的升高將持續(xù)增大,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林中的導(dǎo)蜜鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)蜂巢后,通過(guò)叫聲引導(dǎo)蜜獾咬破蜂巢,共同食用蜂蜜和蜂蠟。導(dǎo)蜜鳥(niǎo)的叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的()
A.物理信息B.化學(xué)信息C.行為信息D.生物信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)不同植物幼苗光合作用能力的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組,分別栽種在溫度適宜,其它條件均相同的環(huán)境中測(cè)定結(jié)果如下圖所示:
(1)光照強(qiáng)度為150LX時(shí),B組幼苗光合作用強(qiáng)度_____________(填 “大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)葉綠體中的ADP的移動(dòng)方向是_________________________。
(2)如果在光照強(qiáng)度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長(zhǎng)速度_______(填“相等”或“不相等”),理由是___________________________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1500LX時(shí),限制A組幼苗光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是_________,此時(shí)若突然中斷光照,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量將__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列特點(diǎn)不屬于綠色家具的是( )
A.家具用料不含有害物質(zhì)
B.家具產(chǎn)品按人體工程學(xué)設(shè)計(jì)
C.設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品品位高
D.應(yīng)盡量使用綠色油漆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的敘述,正確的是( )
A.化學(xué)成分主要是纖維素和蛋白質(zhì)B.將植物細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
C.對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,〇代表神經(jīng)元細(xì)胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de.在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,下列關(guān)于電流計(jì)偏轉(zhuǎn)情況的判斷,正確的是( )
①b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次 ②在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次③b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 ④在f點(diǎn)刺激時(shí),Ai不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次⑤在f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 ⑥在f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次
A. ②⑤B. ②④C. ①④D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組研究干旱對(duì)蠶豆葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響,數(shù)據(jù)如圖所示,據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是( )
A. 正常情況下,蠶豆葉片中不產(chǎn)生脫落酸
B. 隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng),蠶豆葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度越來(lái)越低
C. 干旱對(duì)蠶豆葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響
D. 隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng),蠶豆葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來(lái)越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三種微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖;甲能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖,甲、丙都不能。下列說(shuō)法正確的是( )
注:“+”表示培養(yǎng)基中加入了這種物質(zhì),“-”表示培養(yǎng)基中沒(méi)有加入這種物質(zhì)。
A. 甲、乙、丙都是異養(yǎng)型微生物
B. 甲、乙都是自養(yǎng)型微生物,丙是異養(yǎng)型微生物
C. 甲是異養(yǎng)型微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)型微生物
D. 甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)型微生物、丙是異養(yǎng)型微生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是圖二中I-1或I-2的基因位置圖。圖二是某家庭系譜圖,其中甲病由A、a控制,乙病由B、b控制,兩種遺傳病有一種是伴性遺傳。其中女性?xún)刹〖婊紩r(shí),在胚胎發(fā)育早期致死。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)屬于伴性遺傳的是____,可以確定圖一是 ___的基因組成圖。
(2)理論上Ⅱ-5與Ⅱ-6所生子代男女比例是____,女兒的表現(xiàn)型及比例是____________,其遵循____定律。
(3)若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配,所生孩子只患一種病的概率是____
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