【題目】某植物的花色由一對(duì)等位基因B、b控制，紅色花植株與白色花植株雜交，所得子代的花色均為粉紅色，據(jù)此推測(cè)花色的這種顯性類型屬于（　�。�

A. 完全顯性B. 不完全顯性C. 共顯性D. 性狀分離

【答案】B

【解析】

1、F1所表現(xiàn)的性狀和親本之一完全一樣，而非中間型或同時(shí)表現(xiàn)雙親的性狀，稱之完全顯性。
2、不完全顯性又叫做半顯性，其特點(diǎn)是雜合子表現(xiàn)為雙親的中間性狀。
3、如果雙親的性狀同時(shí)在F1個(gè)體上表現(xiàn)出來(lái)，這種顯性表現(xiàn)稱為共顯性。

某植物的花色是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀，若將紅花植株與白花植株雜交，F1全部表現(xiàn)為紅花或白花，則為完全顯性；如果F1全部表現(xiàn)為粉紅花，則為不完全顯性。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由流感病毒感染引起B. 患者免疫力會(huì)減弱

C. 會(huì)通過(guò)性接觸或血液傳播D. 遠(yuǎn)離毒品可降低感染幾率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物置于透明密閉玻璃罩內(nèi)，在25℃恒溫條件下，測(cè)定該植物氣體的吸收量或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖1實(shí)驗(yàn)所測(cè)的氣體應(yīng)為_____________（填“O2”或“CO2”）

（2）該植株處在圖1中b點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞中正在進(jìn)行的生理過(guò)程有__________(用圖2中的字母表示)

（3）光照條件下若玻璃罩內(nèi)低O2、高CO2時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的 Rubisco酶催化C3與CO2反應(yīng)，完成光合作用，當(dāng)高O2、低CO2情況下,該酶卻催化C5與O2反應(yīng),經(jīng)一系列變化生成CO2，這種植物在光下吸收O2、產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。

①在低O2高CO2條件下, Rubisco酶所催化反應(yīng)發(fā)生的具體場(chǎng)所是__________

②在北方夏季晴朗的中午，有利于__________(填“光呼吸”或“光合作用”)過(guò)程。

（4）由圖3可知，該植物葉片的總光合速率可表示為__________（用圖3中的字母表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶在生物體中的作用非常廣泛。請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的問(wèn)題:

（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是_________________。

（2）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道，當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí)，ADP與Pi 結(jié)合形成ATP。其過(guò)程如圖所示：

①ATP合成酶在____________上合成，據(jù)圖推測(cè)，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有_________________(至少填出兩種）。

②如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)_____________。

（3）酶可以影響細(xì)胞代謝過(guò)程，從而影響生物性狀。下圖表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制:

①若R基因中插入一段外源DNA序列，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，則細(xì)胞內(nèi)_______的含量升高，這樣的種子成熟時(shí)由于失水而顯得皺縮。這種可遺傳變異來(lái)源于________________。

②與皺粒種子相比，圓粒種子____________(填“自由水”或“結(jié)合水”）多，因而種子圓圓胖胖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指 ( )

A. 已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

B. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

C. 細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

D. 細(xì)胞具有全面的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 血裝滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

B. 在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占1/3，細(xì)胞外液約占2/3

C. 組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境

D. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。據(jù)研究，正常小鼠體內(nèi)黑色素的形成是經(jīng)過(guò)下列途徑產(chǎn)生的（多巴醌使小鼠呈棕色，黑色素使小鼠呈黑色），如下左圖。遺傳工作者選用野生純合子的小鼠進(jìn)行了如下右圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解，回答下列問(wèn)題：

（1）表現(xiàn)型為黑色的小鼠中基因型最多有___________種。

（2）表現(xiàn)型為白色的小鼠，其基因型為__________________________。

（3）在F2表現(xiàn)型為白色的小鼠中：與親本基因型相同的占______________________，純合子占_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所用含K+和Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類和生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間

B. 番茄對(duì)K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期

C. 番茄對(duì)K+和Mg2+吸收量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)

D. 番茄在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的前期對(duì)K+幾乎不吸收，在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的后期吸收量增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)的有機(jī)化合物的敘述，正確的是

A. 核糖存在于RNA分子中

B. 脫氧核糖、半乳糖含六個(gè)碳原子，屬于單糖

C. 生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的

D. 人體過(guò)剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲(chǔ)存于肝臟或肌肉中

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