【題目】某農(nóng)科所用含K+Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,每天K+Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中K+Mg2+的剩余量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類和生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間

B. 番茄對(duì)K+Mg2+的需求量在授粉期均大于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期

C. 番茄對(duì)K+Mg2+吸收量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)

D. 番茄在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的前期對(duì)K+幾乎不吸收,在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的后期吸收量增大

【答案】D

【解析】

根據(jù)曲線圖,本實(shí)驗(yàn)是探究在不同發(fā)育時(shí)期番茄對(duì)K+Mg2+的吸收量,因此自變量是生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間和離子種類,離子的剩余量是因變量;圖中顯示在授粉期K+Mg2+的剩余量都比營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期低,說(shuō)明番茄對(duì)K+Mg2+的吸收量增加了;K+Mg2+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要載體的協(xié)助,因此番茄對(duì)K+Mg2+吸收量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量有離子種類和生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間,A正確;

B. 授粉期整體離子剩余量比營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期都要低,說(shuō)明番茄對(duì)K+Mg2+的需求量在授粉期均大于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期,B正確;

C. K+Mg2+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸,需要載體的協(xié)助,因此番茄對(duì)K+Mg2+吸收量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān),C正確;

D. 營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期K+剩余量曲線幾乎未變,但由于每天K+初始狀態(tài)均為500mg·L-1,剩余量為200mg·L-1,因此不能說(shuō)明番茄在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的前期對(duì)K+幾乎不吸收,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某植物幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中,再用相同的水平單側(cè)光照射根部,測(cè)得根的生長(zhǎng)情況及負(fù)向光性傾斜角度如表所示。

1AA/mg·L-1

根長(zhǎng)/cm

負(fù)向光性傾斜角度/°C

10-3

4.2

35.1

10-4

8.5

20.5

10-5

9.1

15.2

清水

7.6

22.3

(1)表中數(shù)據(jù)表明,當(dāng)外源生長(zhǎng)素濃度在_______________mg·L-1范圍的某個(gè)數(shù)值時(shí),根長(zhǎng)也可為7.6cm,該濃度的外源生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響表現(xiàn)為_______________

(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性傾斜角影響最小的濃度是_______________

(3)油菜素內(nèi)酯(BR)是一種植物激素。科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測(cè)定014h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結(jié)果如下圖所示:

① 該實(shí)驗(yàn)要在黑暗條件下進(jìn)行,其目的是避免光照引起____________,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

② 施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在_______________ h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度。

③ 在生產(chǎn)實(shí)踐中使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑較BR更具優(yōu)勢(shì),原因是______________(至少答兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的花色由一對(duì)等位基因B、b控制,紅色花植株與白色花植株雜交,所得子代的花色均為粉紅色,據(jù)此推測(cè)花色的這種顯性類型屬于(  )

A. 完全顯性B. 不完全顯性C. 共顯性D. 性狀分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素,對(duì)植物的生長(zhǎng)造成傷害,外源鈣( Ca)能否緩解Cd的毒害?現(xiàn)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)研究。

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

在室溫下(25℃)用自來(lái)水培養(yǎng)洋蔥鱗莖, 待剛長(zhǎng)出葉片后選取80棵生長(zhǎng)狀況一致的洋蔥幼苗平均分成 組,依次編號(hào)。

每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表,其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組 別

鎘處理(μmol/ L)

0

10

100

300


鈣處理
(mmol/ L)

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

兩周后,分別 。

2)繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如圖所示。

3)實(shí)驗(yàn)分析與討論:

①A1、B1C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:

②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:在低鎘濃度條件下,外源Ca對(duì)洋蔥的的生長(zhǎng)無(wú)明顯的影響;而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說(shuō)明:在中、高鎘濃度條件下, 。

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),Ca2+Cd2+競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞表面有限的離子通道,當(dāng)溶液中/span>Ca2+Cd2+同時(shí)存在時(shí),Ca2+可顯著地 ,從而減輕Cd的毒害。

4)若土壤中過(guò)量的鎘被洋蔥等植物吸收積累,會(huì)通過(guò) 傳遞進(jìn)入人體,使人體骨骼中的鈣大量流失,臨床上常補(bǔ)充 來(lái)輔助治療,以促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上含有 分子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆豬成功的概率較低,與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,用PCR技術(shù)可以檢測(cè)該基因轉(zhuǎn)錄水平,進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系?寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程如圖。

(1)圖中應(yīng)選擇______________期的卵母細(xì)胞進(jìn)行核移植,使用的良種豬體細(xì)胞一般都選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是_________________。

(2)圖中X表示__________過(guò)程,從基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢Bcl-2基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成_____________用于PCR擴(kuò)增,PCR的原理是________________。在PCR過(guò)程中可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù),進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù),從而反映出____________________

(3)克隆豬的性狀與良種豬的性狀不完全相同的原因是___________________________(答出2點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pHb時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化。相關(guān)預(yù)期正確的是

A. 若將pH調(diào)整為a,則d點(diǎn)左移、e點(diǎn)下移

B. 若將溫度升高5℃,則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)

C. 若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則d、e點(diǎn)不移動(dòng)

D. 若增加α-淀粉酶的量,則d點(diǎn)不移動(dòng),e點(diǎn)上移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是()

A. F2的表現(xiàn)型比為3:1B. F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C. F2的遺傳因子組成比1:2:1D. 測(cè)交后代的比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中部分基因與染色體的位置關(guān)系,M、mN、n分別表示兩對(duì)同源染色體,A、aBb分別表示等位基因。下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞分裂情況的分析,合理的是( 

A. 正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

B. 正常情況下,若某細(xì)胞的基因型為AABB,此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞

C. 在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中,圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D. MN染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細(xì)胞一定為神經(jīng)細(xì)胞

B. 若信號(hào)物質(zhì)是抗原分子,則靶細(xì)胞可能是記憶細(xì)胞

C. 若信號(hào)物質(zhì)是促甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞

D. 若信號(hào)物質(zhì)是胰島素,則靶細(xì)胞是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等

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同步練習(xí)冊(cè)答案