【題目】下列關于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是（ ）

A. 一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次

B. 一個湖泊中的所有動物和植物構(gòu)成了一個生物群落

C. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有關系，如細胞和生物圈

D. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復雜性和多樣性

【答案】D

【解析】一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次，A錯誤；一個湖泊中的所有動物和植物以及微生物才能構(gòu)成一個生物群落，B錯誤；由生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次組成可知，從細胞到生物圈，生命系統(tǒng)層層相依，C錯誤；構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復雜性和多樣性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由一對基因A 、a控制，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是(　　)

A. 番茄的果色中，黃色為顯性性狀

B. 實驗組1的親本遺傳因子組成：紅果為AA，黃果為aa

C. 實驗組2的后代中紅果番茄均為雜合子

D. 實驗組3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物除篩管細胞外，細胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)一定包括（ ）

A.葉綠體、線粒體B.細胞核、葉綠體、線粒體

C.細胞核、線粒體D.細胞核、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)中四種堿基相關的公式，正確的是

A.A/C≠T/GB.A/U=G/C

C.（A+G）/（T+C）=1D.A+U≠G+C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地農(nóng)業(yè)科技人員研究秋葵在晴朗夏季的光合作用日變化規(guī)律，并將各項測量結(jié)果繪制成下圖。（注：氣孔導度是指系統(tǒng)的張開程度，對蒸騰作用有著直接的影響。）

據(jù)圖回答下列問題：

（1）秋葵綠葉的光合色素分布在葉綠體的____________上，將葉綠體、線粒體等細胞器從葉肉細胞中分離出來，常用方法____________。

（2）葉肉細胞中的CO2從產(chǎn)生部位擴散到被固定部位至少需要跨過____________層磷脂分子層。

（3）6:0010:00時段，由于____________上升，促使葉片的光合速率逐漸升高。

（4）在10:0012:00時，秋葵的光合速率明顯減弱的原因是：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖甲中的N是______，其神經(jīng)末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位為______．

（2）圖乙的2表示______，物質(zhì)3對突觸后膜的作用______．

（3）請在乙圖的方框中用箭頭畫出傳遞的方向，并簡述理由．_______________________________________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物學有關內(nèi)容，其中不符合圖示關系的是

A. 若該圖表示真核生物有氧呼吸場所，則a為細胞質(zhì)基質(zhì)，b、c為線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜

B. 若該圖表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜

C. 若該圖表示捕食食物鏈，則a為生產(chǎn)者，b為消費者，c為分解者

D. 若該圖表示基因表達過程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為同一地區(qū)2個生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)量的測定結(jié)果，所有結(jié)果均以MJ/（m2·年）（1MJ=106J）表示。其中初級生產(chǎn)量表示的是生產(chǎn)者制造的有機物中的能量。下列說法不正確的是

熱帶雨林

一年生作物的農(nóng)場

初級生產(chǎn)量

188

102

呼吸量（自養(yǎng)生物）

134

38

呼吸量（異養(yǎng)生物）

54

3

A. 農(nóng)場每年積累的有機物多

B. 表中的異養(yǎng)生物只包括消費者

C. 熱帶雨林中消費者和分解者的種類和數(shù)量更多

D. 熱帶雨林初級生產(chǎn)量大，這與熱帶雨林垂直分層結(jié)構(gòu)明顯有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，可以水解掉衣物中的蛋白質(zhì)等有機污漬。請回答下列問題：

（1）洗衣粉中的酶制劑里含有的酶主要是_______________________________（列舉兩類），構(gòu)成這些酶的基本單位是____________。

（2）由上圖可知，該實驗的目的是探究__________________________________________。

50℃時加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是_______%。

（3）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關記錄。

盆編號

洗滌物(等量)

洗滌溫度

洗衣粉(等量)

水量

洗凈所需時間

１

油污布

45 ℃

加酶

2 L

4 min

２

油污布

45 ℃

普通

2 L

7 min

３

油污布

5 ℃

加酶

2 L

9 min

４

油污布

5 ℃

普通

2 L

8 min

①該實驗設計體現(xiàn)了實驗設計的_____________________原則。

②若實驗組1號洗凈所需時間接近7分鐘，最可能的原因是_______________。

（4）下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有____________。

①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品

（5）根據(jù)以上實驗結(jié)果，寫出兩項提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施_________________________________________________________。

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