【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答下而的問題。

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用 處理,除去了細(xì)胞壁;由A、B到C的過程中,常用的物理方法是 。融合完成的標(biāo)志是 。

(2)若A、B是動物細(xì)胞,一般取自 ,然后用胰蛋白酶使其分散開來;由A、B到C的過程中,常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是

(3)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了 。在由A、B到C的過程中,所形成的C有 種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 培養(yǎng)。獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和 。

【答案】(1)纖維素酶和果膠酶 電激、振動、離心(2分) 產(chǎn)生細(xì)胞壁

(2)動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器宮或組織 (2分) 滅活的病毒誘導(dǎo)

(3)相應(yīng)的抗原 3 雜交瘤細(xì)胞 用特定的選擇性培養(yǎng)基 小鼠腹腔內(nèi)增殖

【解析】(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前要先去除細(xì)胞壁,可用纖維素酶和果膠酶處理;由A、B到C的過程中,表明細(xì)胞的融合過程,常用的物理方法是電激、振動、離心。融合完成的標(biāo)志是新細(xì)胞壁的產(chǎn)生;

(2) 若A、B是動物細(xì)胞,則一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,然后使用胰蛋白酶處理使之分散成單個細(xì)胞,再進(jìn)行培養(yǎng),在進(jìn)行動物細(xì)胞融合時,誘導(dǎo)方法有化學(xué)法、物理法和生物法(滅活病毒),不同于植物細(xì)胞融合的手段是生物法即用滅活的病毒誘導(dǎo);

(3)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了相應(yīng)的抗原,以便產(chǎn)生能產(chǎn)生抗體的B細(xì)胞(漿細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞)。在由A、B到C的過程中,所形成的融合細(xì)胞C有BB融合、瘤瘤融合、B瘤融合的共3種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是經(jīng)篩選得到的雜交瘤細(xì)胞,獲得D后,常將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,然后從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取相應(yīng)的單克隆抗體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,不正確的是

A. 生物體都有DNA和染色體

B. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換

C. 細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核的控制

D. 染色質(zhì)和染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A. 同一種酶不能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B. 增大底物的濃度,酶促反應(yīng)速率可以持續(xù)上升

C. 對于一個細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

D. 有些酶與ATP的組成元素相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項可以說明細(xì)胞一定發(fā)生了分化

A. 細(xì)胞中出現(xiàn)胰島素的mRNA

B. 細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

C. 細(xì)胞中有生長激素基因

D. 細(xì)胞中ATP的合成與分解速率發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,如果細(xì)菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含有31P和32S,噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P和35S,噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次,那么從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含有35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的(

A.和1 B.和0 C.和0 D.和1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中,讓其復(fù)制三次,則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是(  )

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制,種子形狀圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制(其中Y對y為顯性,R對r為顯性)。某一科技小組在進(jìn)行遺傳實驗中,用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對每對相對性狀作出的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。試回答:

(1)每對相對性狀的遺傳都符合 規(guī)律。親代黃色圓粒和綠色圓粒的基因型分別為: 。

(2)雜交后代中純合體的性狀表現(xiàn)有 。

(3)雜交后代中共有 種遺傳因子組成,其中黃色皺粒占

(4)子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占 %。

(5)在雜交后代中非親本類型性狀組合占 。

(6)雜交后代中,占整個遺傳因子組成1/4的遺傳因子組成是 。

(7)若將子代中的黃色圓粒豌豆自交,理論上講后代中的性狀表現(xiàn)及比例:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)造出來的生命有機(jī)體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是被外層物包埋的具存類似種子胚功能的胚狀體,胚狀體不同于一般種子的胚,它是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以又稱體細(xì)胞胚”“花粉胚。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可以通過試管培養(yǎng)的蓬尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的人工種子。其培育過程如右圖所示。

根據(jù)以上材料回答下列問題:

(1)人工種子依據(jù)的原理是 ,經(jīng)過 技術(shù)培育而成的。

(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可以看作是種子的哪部分結(jié)構(gòu)? 。

(3)某二倍體植物基因型有DdTt,利用這種生物技術(shù)采用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成花粉胚,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個體為 ,基因型為

(4)如果外植體為植物的莖尖,通過的處理可使細(xì)胞彼此分離,可加入

A.15%的鹽酸 B.淀粉酶 C.果膠酶 D.胰蛋白酶

(5)表示脫分化過程,其實質(zhì)是 ;表示再分化的過程,其實質(zhì)是

(6)從上面所述胚狀體的類型分析,人工種子萌發(fā)長成的梏株足否可育? 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】合成下列物質(zhì)需要供給氮源的是( )

A. 糖原 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 核酸

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