【題目】如圖圖甲表示一突觸結(jié)構(gòu)，圖乙表示一反射弧模式圖，有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中，不正確的是

A. 甲圖中神經(jīng)信號(hào)從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞，要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B. 甲圖中③的形成與高爾基體等細(xì)胞器有關(guān)，并將內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的流動(dòng)性

C. 甲圖示的結(jié)構(gòu)決定了興奮在乙圖中傳遞的方向可以是雙向的

D. 甲圖中，A受到刺激產(chǎn)生興奮后，可能使B受到抑制

【答案】C

【解析】甲圖中神經(jīng)信號(hào)從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞必須通過突觸，在突觸處發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，A正確；甲圖中③為突觸小泡，其形成與高爾基體等細(xì)胞器有關(guān)，突觸小泡中的內(nèi)容物即神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式釋放至⑤所示的突觸間隙中，主要借助生物膜的流動(dòng)性，B正確；甲圖示的結(jié)構(gòu)決定了興奮在乙圖中傳遞的方向是單向的，C錯(cuò)誤；甲圖中，A受到刺激產(chǎn)生興奮后，若突觸小泡中含有的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則可使B受到抑制，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說明 （ ）

A. 葡萄糖是能源物質(zhì) B. ATP不是能源物質(zhì)

C. 葡萄糖是直接能源物質(zhì) D. ATP是直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為6種不同的育種方法，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A至D方向所示的途徑一般從F2代開始選種，這是因?yàn)?/span>___________________

（2）為了得到穩(wěn)定遺傳的抗倒伏、抗銹病的優(yōu)良品種，根據(jù)提供的材料：a.小麥的高稈（顯性）抗銹�。@性）純種b.小麥的矮稈（隱性）不抗銹病（隱性）純種要盡快得到所需品種，選擇途徑________（用字母和箭頭表示）最合適，預(yù)期產(chǎn)生所需性狀類型的概率：___________。

（3）C、F過程最常用藥劑的作用是__________________。

（4）G過程涉及的工具酶有__________________。

（5）K過程成功的標(biāo)志是_______________。方法2、方法5和方法6都應(yīng)用了________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是

A. 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

B. 楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽為其提供生長素

C. 噴施生長素類似物可以�；ū９荒苁杌ㄊ韫�

D. 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在大腸桿菌中的遺傳信息傳遞及表達(dá)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中三個(gè)過程的方向均是從左向右進(jìn)行的

B. a、b過程所需的原料均有四種，且其中三種是相同的

C. 三個(gè)過程中均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，且配對(duì)方式完全相同

D. c過程所需的模板直接來自b過程，且這兩個(gè)過程可同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞周期的敘述，不正確的是（ ）

A. 能夠連續(xù)分裂的體細(xì)胞具有細(xì)胞周期

B. 一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期

C. 在根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，觀察到一個(gè)處于中期的細(xì)胞可以繼續(xù)分裂到后期

D. 從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物在不同光強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化。對(duì)植物生理過程分析正確的是

A. 光強(qiáng)度為a時(shí)，光合速率不為零

B. 光強(qiáng)度為b時(shí)，光合速率與呼吸速率相等

C. 光強(qiáng)度為c時(shí)，光合速率才大于呼吸速率

D. 光強(qiáng)度為d時(shí)，光合速率從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)人的食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動(dòng)物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1 kg體重，約消耗植物的重量是

A. 10 kg B. 28 kg C. 100 kg D. 280 kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（　 ）

A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B. 動(dòng)物和植物在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性

C. 細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞

D. 人類認(rèn)識(shí)細(xì)胞是一個(gè)曲折的過程

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同步練習(xí)冊(cè)答案