【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí),仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)抱影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影,結(jié)果如表所示:(“+”表示有,“一”表示無(wú))
蛋白質(zhì)種類 | 處理后紅細(xì)胞影的形狀 | ||||||
實(shí)驗(yàn)處理 | A | B | C | D | E | F | |
試劑甲處理后 | + | + | + | + | - | - | 變得不規(guī)則 |
試劑乙處理后 | - | - | + | + | + | + | 還能保持 |
(1)構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本支架是______。膜上有多種蛋白質(zhì),其中B蛋白與糖類結(jié)合,主要與細(xì)胞膜的_______功能有關(guān)。A和G蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān),G主要功能是利用紅細(xì)胞________產(chǎn)生的ATP供能,通過(guò)________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。
(2)在制備細(xì)胞膜時(shí),將紅細(xì)胞置于_______中,使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測(cè),對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是___________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),紅細(xì)胞膜上膽固醇含量與動(dòng)脈粥樣硬化(As)斑塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細(xì)胞不具有合成脂質(zhì)的__________(細(xì)胞器),其細(xì)胞膜上的脂類物質(zhì)可來(lái)自血漿,當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上,細(xì)胞膜__________性降低,變得剛硬易破,紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As斑塊的生長(zhǎng)。
【答案】磷脂雙分子層 信息交流 無(wú)氧呼吸 主動(dòng)運(yùn)輸 蒸餾水(或低滲溶液) E、F 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 流動(dòng)
【解析】
哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜,只有細(xì)胞膜,是制備純凈細(xì)胞膜的好材料;細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,而蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān)。
根據(jù)圖形和表格分析可知,A、B、C、D、E、F是細(xì)胞膜上具有不同功能的蛋白質(zhì),如G是鈉鉀泵,運(yùn)輸兩種離子都需要消耗能量,方式為主動(dòng)運(yùn)輸;試劑甲處理后,蛋白E、F消失,紅細(xì)胞影變得不規(guī)則;試劑乙處理后,蛋白A、B消失,紅細(xì)胞影還能保持。
(1)磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架;B蛋白與糖類結(jié)合形成糖蛋白,主要與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān);紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,其通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP,為主動(dòng)運(yùn)輸排出Na+和吸收K+提供能量。
(2)利用滲透作用原理,將紅細(xì)胞置于蒸餾水或低滲溶液中,讓其吸水漲破;根據(jù)表格分析可知,試劑甲處理后,蛋白E、F消失,紅細(xì)胞影變得不規(guī)則,說(shuō)明蛋白E、F對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用。
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車(chē)間;細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上,細(xì)胞膜流動(dòng)性性降低,變得剛硬易破,紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As斑塊的生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄是二倍體植物(染色體2N=24)。有一種三體番茄,其第6號(hào)染色體有三條,三體在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)時(shí)2條隨機(jī)配對(duì),另1條不能配對(duì)。如圖所示,下列描述正確的是()
A. 如果該三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生花粉的基因型有3種
B. 其根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞染色體數(shù)均為25條
C. 從變異的角度分析,三體形成屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 與正常的番茄雜交,形成正常個(gè)體的幾率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞(染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因,①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是
A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4a
B. ③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a
C. 正常情況下,基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中
D. 正常情況下,與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)一些嗜冷細(xì)菌產(chǎn)生的蛋白酶可使乳蛋白分解,導(dǎo)致牛奶變質(zhì)。為了篩選檢測(cè)變質(zhì)牛奶中的嗜冷細(xì)菌,某研學(xué)小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(注:培養(yǎng)皿旁的數(shù)字代表菌落數(shù)目),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)牛奶飲用前要經(jīng)過(guò)巴氏消毒,以殺死有害微生物,與煮沸消毒相比,巴氏消毒的牛奶在常溫(約28℃)下保存時(shí)間較短,原因是__________,導(dǎo)致牛奶中營(yíng)養(yǎng)成分被分解而變質(zhì)。
(2)若要篩選嗜冷細(xì)菌,應(yīng)將牛奶樣品稀釋液接種在以_________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上,并且在______的環(huán)境條件下培養(yǎng),以利于嗜冷細(xì)菌生長(zhǎng),抑制或阻止其他微生物的生長(zhǎng)。
(3)據(jù)圖分析,研學(xué)小組采用的是________________法分離和計(jì)數(shù)嗜冷細(xì)菌。
(4)用上述方法統(tǒng)計(jì)樣本中菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?_______(填“需要”或“不需要”),其原因是___________________________________。
(5)按照菌落計(jì)數(shù)的要求,據(jù)圖可得出1ml牛奶樣品中嗜冷細(xì)菌的活菌數(shù)為__________個(gè),與用血球計(jì)數(shù)板相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)目較_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】除了哪項(xiàng)外,下列生物學(xué)現(xiàn)象與生物膜的流動(dòng)性密切相關(guān)( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬病菌B.胰島素分泌到細(xì)胞外
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡轉(zhuǎn)移到高爾基體D.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的某一操作步驟。圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中X溶液為__________,其作用是______________
(2)圖1中制備的凝膠珠用__________洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中。圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是________。
(3)某同學(xué)在圖1步驟結(jié)束后得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有______(至少答出兩個(gè))。
(4)下列為某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程:
①將干酵母與培養(yǎng)液混合并攪拌,使酵母菌活化;
②將圖1中的X溶解在蒸餾水中,配成X溶液;
③用酒精燈小火或間斷加熱配制海藻酸鈉溶液;
④向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加人已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?/span>
⑤將與酵母混勻的海藻酸鈉溶液滴加到X溶液中。
請(qǐng)你改正其中的兩處錯(cuò)誤操作:______________、_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A表示____________、E、F表示____________。
(2)該化合物是由____________種氨基酸分子通過(guò)____________(過(guò)程)而成。
(3)圖中表示R基的字母有____________。
(4)氨基酸的通式是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過(guò)溶酶體(或液泡)與雙層膜包裹的細(xì)胞自身物質(zhì)融合,從而降解自身物質(zhì)并進(jìn)行循環(huán)利用的過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn)ROS(細(xì)胞有氧代謝產(chǎn)生的毒性副產(chǎn)物,如1O2、O2-.、H2、O2等)參與細(xì)胞的自噬調(diào)控。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中與細(xì)胞自噬有關(guān)的雙層膜結(jié)構(gòu)有_________,NADPH氧化酶(NOX)合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有__________。
(2)超氧化物歧化酶(SOD)、過(guò)氧化氫酶(CAT)可以清除ROS的毒害,下列細(xì)胞中肯定不存在SOD和CAT的有_________________。
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.破傷風(fēng)桿菌 E.藍(lán)藻
(3)高鹽和干旱等不良環(huán)境下可導(dǎo)致植物細(xì)胞中ROS含量____________,原因是ROS促進(jìn)細(xì)胞自噬,產(chǎn)生的物質(zhì)能_____________從而減少細(xì)胞對(duì)環(huán)境的依賴。
(4)若要研究細(xì)胞自噬時(shí)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是否被降解,通過(guò)_________法對(duì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白標(biāo)記,并觀察_________。
(5)研究表明,細(xì)胞自噬存在NOX依賴性和NOX非依賴性兩種調(diào)節(jié)途徑,用NOX抑制劑處理植株后,發(fā)現(xiàn)高鹽條件下NOX抑制劑能夠抑制細(xì)胞自噬的發(fā)生。以上結(jié)果表明,高鹽條件下的自噬屬于________調(diào)節(jié)途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中字母代表生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)B的名稱叫__________,一分子的B是由__________組成的。
(2)C的作用是__________、__________。
(3)若用口腔上皮細(xì)胞在顯微鏡下觀察D、E在細(xì)胞中的分布,取出的口腔上皮細(xì)胞需放入0.9%的生理鹽水中,原因是_________________________?衫眉谆G和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色物質(zhì)D被染成__________色。
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