【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程某時(shí)期示意圖，下列分析正確的是

A．該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同

B．D基因來(lái)源于基因突變，一定能傳遞給子代

C．該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，3對(duì)同源染色體

D．該細(xì)胞產(chǎn)生的配子含三條染色體，稱為三倍體

【答案】A

【解析】分析圖示可知細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，且著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，所以該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，A正確；因?yàn)轶w細(xì)胞的基因型為AaBbdd，所以圖中D基因只能來(lái)源于基因突變，但不一定能遺傳給后代，B錯(cuò)誤；該細(xì)胞中因?yàn)橹z點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，所以含有2個(gè)染色體組，但不含同源染色體，C錯(cuò)誤；因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)不均等分裂，該細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為aBD的配子和一個(gè)基因型為aBd的極體，都只含1個(gè)染色體組，它們都不是三倍體，因?yàn)槿扼w是受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖甲中正常人血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)?/span>____________________。

（2）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時(shí)__________（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧：____________________。

（3）若胰島B細(xì)胞受損人會(huì)得糖尿病，這主要是因?yàn)橐葝u素分泌減少，使組織細(xì)胞______________的能力減弱，從而血糖升高，表現(xiàn)為糖尿。糖尿病人形成原尿病后，高濃度的葡萄糖不能被完全吸收，從而影響到_____________，導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)，大多數(shù)糖尿病人在患病初期，抗利尿激素的分泌量與正常人相比會(huì)_____________，原因是__________________________。

（4）若圖乙中靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”是促甲狀腺激素，該“信號(hào)”只能作用于甲狀腺細(xì)胞的原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）如圖是甲�。ㄓ肁、a表示）和乙�。ㄓ肂、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）甲病屬于______________遺傳病，乙病是_______________遺傳病。

（2）5號(hào)的基因型是______；8號(hào)是純合子的概率為______；若9號(hào)攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來(lái)自______號(hào)。

（3）若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女患甲病的概率為______ ，只患一種病的概率為________。

（4）若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，7號(hào)關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài)，且含有該隱性基因的精子會(huì)有1/3死亡，無(wú)法參與受精作用，存活的精子均正常，則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女正常的概率為_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）如圖為某雄性動(dòng)物精巢中的一個(gè)含AaBb兩對(duì)等位基因的精原細(xì)胞(如圖1，假設(shè)沒(méi)有交叉互換發(fā)生)的減數(shù)分裂曲線圖(圖2)。請(qǐng)回答(括號(hào)內(nèi)填代碼，橫線上填文字)：

（1）基因A與a、B與b分離；A與B(或b)、a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在[ ]________。

（2）基因A與A，a與a，B與B，b與b的分離發(fā)生在[ ]____________________。

（3）A時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化為____________________________________；F時(shí)期細(xì)胞內(nèi)共有______條染色體，_______個(gè)DNA分子，此細(xì)胞的名稱為__________________。

（4）這個(gè)細(xì)胞最后產(chǎn)生的精子類型及比例為_____________________________________。

（5）這種細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn)，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.濾紙上需附有過(guò)氧化氫酶
B.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間（即t3﹣t2）來(lái)表示
C.可通過(guò)設(shè)置不同pH的過(guò)氧化氫溶液來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響
D.為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.如果在A點(diǎn)時(shí)，溫度再提高5℃，則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下，在B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，分析生物內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，E、G、H都是生物大分子，回答下列問(wèn)題：

（1）A一般是指；E在動(dòng)物細(xì)胞中是指 ， 在植物細(xì)胞中主要是 ．
（2）F是指 ， 它是由B（甘油和脂肪酸）組成的．除F之外，脂質(zhì)還包括和 ．
（3）C是 ．
（4）D是指 ， 生物體內(nèi)的H分為和兩大類．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖脂普遍存在于細(xì)胞膜上，不同的細(xì)胞中糖脂的種類不同，下圖是人紅細(xì)胞表面的ABO血型糖脂的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 糖脂是由糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合而成的

B. 紅細(xì)胞ABO血型的不同在于組成糖脂中的糖的種類和排列順序

C. 糖脂和糖蛋白都具有識(shí)別作用

D. 糖脂位于細(xì)胞膜內(nèi)表面

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