【題目】組成淀粉和淀粉酶基因的基本單位分別是

A. 葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖和脫氧核糖核苷酸

C. 麥芽糖和氨基酸 D. 麥芽糖和核糖核苷酸

【答案】B

【解析】

淀粉是由單糖聚合而成的多糖,所以其組成單位是單糖(葡糖糖);淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合而成的,所以淀粉酶的組成單位是氨基酸;核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子。

淀粉屬于多糖,其基本組成單位是葡萄糖;淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸;淀粉酶基因?yàn)榫哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段,基本單位是脫氧核苷酸。
所以B選項(xiàng)是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖。下列敘述中,正確的是( 。

A. 過(guò)程Ⅰ和Ⅱ離不開(kāi)酶的催化

B. 過(guò)程Ⅱ的能量只能來(lái)自光能

C. 細(xì)胞中蔗糖的合成一般與過(guò)程Ⅱ相聯(lián)系

D. 過(guò)程Ⅰ一般與細(xì)胞中的放能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng),將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分隔成不同的區(qū)室,如圖是真核細(xì)胞區(qū)室化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞,圖中還應(yīng)該有核糖體和__________(細(xì)胞器)。

(2)生物膜一般不允許大分子物質(zhì)通過(guò),而核膜可以,是因?yàn)楹四ど嫌?/span>__________,例如物質(zhì)__________(填字母)可通過(guò)該結(jié)構(gòu)。

A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì) D.以上都可以

(3)在漿細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ]__________和[ ]__________

(4)發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化,對(duì)于細(xì)胞代謝有何意義_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述,不正確的是

A. 含有兩個(gè)染色體組的生物可能是單倍體

B. 經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株可能是單倍體

C. 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

D. 基因型為AaBb的生物體一般是單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鎘是水稻生產(chǎn)的主要重金屬污染物。有關(guān)研宄如下,請(qǐng)回答:

(1)用鎘超標(biāo)的大米喂雄性小鼠,其神經(jīng)細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜斷裂,則小鼠完成反射的時(shí)間將__________;此外,小鼠的睪丸組織受損而逐漸萎縮,將導(dǎo)致其體內(nèi)促性腺激素的分泌量__________

(2)某河河流受鎘污染后不少生物死亡,導(dǎo)致河流的抵抗力穩(wěn)定性下降,若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為__________

(3)若在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有下表所列的5個(gè)種群,F(xiàn)測(cè)得各種群所含的能量和污染物鎘的平均濃度,已知水中鎘的質(zhì)量濃度為0.003 mgL-1,該物質(zhì)被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。

種群

A

B

C

D

E

能量(kJ)

1.6×109

1.2×109

1.3×108

9.1×107

2.9×107

鎘含量(mgL-2

0.037

0.036

0.35

0.39

3.4

某同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了種群間的食物關(guān)系圖。

請(qǐng)分析上圖是否正確:____________________。請(qǐng)說(shuō)明理由:____________________。

(4)在能量流動(dòng)的渠道中,__________越高,生物體內(nèi)污染物的含量也越高,即污染物在沿食物鏈傳遞過(guò)程中具有富集作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.在我國(guó)南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3 作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個(gè)生化反應(yīng),該生物膜是____________,結(jié)構(gòu)①吸收的光能用于_______________________。

(2)圖乙是在C02濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的紫云英葉片光合速率。

請(qǐng)據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是____________;C點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率為____________[mg/(100cm2葉·h)](用CO2吸收量表示)。

Ⅱ.圖甲是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對(duì)水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(燈亮度可調(diào)), 圖乙曲線是將圖甲中的試管密閉后,調(diào)節(jié)燈亮度的過(guò)程中,水面上方C02相對(duì)含量的變化。試回答:

(1)圖甲裝置中隔在燈與試管之間“盛水玻璃柱”的作用是_____________。

(2)假設(shè)圖甲試管水中的C02濃度始終不變,圖乙中D點(diǎn)時(shí),圖甲的燈處于開(kāi)啟狀態(tài),判斷依據(jù)是_______,圖乙中從A到E這段時(shí)間內(nèi)水藻體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)_____________(增多/減少/不變)。

(3)圖乙中,若在C點(diǎn)突然增加光照,則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量將_____________。(增多/減少/不變)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】傘藻由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在基部?茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是

A. 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與基部的細(xì)胞核有關(guān)

B. 傘藻的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上沒(méi)有聯(lián)系

C. 本實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照,不能得出結(jié)論

D. 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的進(jìn)程取決于細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將西紅柿植株放在密閉的玻璃容器內(nèi)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先測(cè)定CO2濃度,12小時(shí)后,再測(cè)定CO2濃度,且以7種不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表格;卮鹣铝袉(wèn)題:

序號(hào)

溫度℃

光照強(qiáng)度(%)

開(kāi)始時(shí)的C02濃度(%)

12小時(shí)后的C02濃度(%)

葉片數(shù)

1

25

0

0.35

0.368

5

2

25

10

0.35

0.342

5

3

25

20

0.35

0.306

5

4

25

40

0.35

0.298

5

5

25

60

0.35

0.282

5

6

25

80

0.35

0.280

5

7

25

95

0.35

0.279

5

(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________。實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量是__________等。(至少回答出2點(diǎn))。

(2)表中序號(hào)1的實(shí)驗(yàn)中,C02濃度增加的主要原因是____________________。序號(hào)2-7,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),C02濃度與12小時(shí)后C02濃度的相差值可以表示西紅柿植株的___________________________。

(3)若實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度都作用于同一株西紅柿的葉片上,則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),遵循了__________原則和__________原則。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指:

A. 純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代

B. 雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代

C. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代

D. 雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案