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【題目】單個細菌就是一個細胞，成人身體約含有1014個細胞；水稻的葉肉細胞能進行光合作用；青蛙興奮的產生與傳導是通過神經細胞來完成的。上述事例說明

A. 所有生物都是由細胞構成的

B. 生物的生命活動需要多個細胞來完成

C. 細胞是最復雜的生命系統(tǒng)

D. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

【答案】D

【解析】根據題干信息分析，只能說明細菌、人、水稻、青蛙等是由細胞構成的，不能說明所有生物都是由細胞構成的，如病毒，A錯誤；單細胞的細菌的生命活動由單個細胞完成，B錯誤；細胞是最簡單的生命系統(tǒng)，C錯誤；細胞是生物體結構和功能的基本單位，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述不正確的是

A. 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細胞吸收葡萄糖的方式

C. 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響

D. 抗體和神經遞質的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后，胰液分泌即開始。所以，食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經和體液調節(jié)雙重控制，但以體液調節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖，1~5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖；圖4是圖3 的局部放大圖，6~9 代表不同的液體。請據圖回答問題:

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為___________反射，其效應器是___________。圖2中突觸是由_________（寫數字）組成的，與2中的神經遞質的釋放密切相關的細胞器是____________。

（2）當離體神經纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動方向是由_____區(qū)流向_____區(qū)。

（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調節(jié)血糖的兩種激素表現為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是______。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的__________分子結構相似，在機體細胞免疫中產生的_________對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于_______病。

（5）圖4中內環(huán)境主要有_______（寫數字）。維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是________。若圖4中血液的流動方向為10→8，則在饑餓時，8處的__________（激素）濃度大于10處。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經—肌肉連接示意圖。黑點（）表示神經元的胞體，①～⑦表示神經纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產生感覺。下列說法錯誤的是（ ）

A．大腦支配肌肉運動的興奮傳導途徑依次是⑥⑤④

B．肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導途徑依次是①②③

C．興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦

D．肌肉受到刺激，大腦產生感覺的興奮傳導途徑依次是④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉。如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（ ）

A．有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

B．減數分裂過程中，甲中的兩抗蟲基因可以發(fā)生分離，丙中兩抗蟲基因可自由組合

C．減數第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的僅有甲、丙

D．形成配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解，N代表能量值。下列分析不正確的是（ ）

A．第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為N5/N3

B．生物間的捕食關系一般不可逆轉，所以能量流動具有單向性

C．蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分

D．適量放牧牛、羊會增大N2與N1的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列各種生物，過一段時間后，它們中仍然能夠生存的是（ ）

A. 乳酸菌 B. 白菜 C. 蚯蚓 D. 蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物

B. 絕大多數酶的化學本質是蛋白質，少數酶是RNA

C. 酶來源于活細胞，不能脫離生物體起作用

D. 同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細胞時種群的增長曲線，曲線⑤是對照組，④保持恒定酸性，其余分別是每3 h、12 h、24 h換一次培養(yǎng)液。下列敘述不正確的是

A．更換營養(yǎng)液的周期越長，種群平均增長率越大

B．K值隨環(huán)境條件（資源量）的改變而改變

C．造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏、有害代謝產物的積累、pH的變化

D．曲線②表示每12h換一次培養(yǎng)液，曲線①表明資源基本不受限制

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