【題目】

A. C、H、O

B. C、H、O、N

C. C、H、O、N、P、Mg

D. C、H、O、N、P、S

【答案】A

【解析】試題解析：淀粉酶的化學本質(zhì)屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的主要組成元素為C、H、O、N；纖維素屬于糖類，其元素組成為C、H、O；DNA的元素組成為C、H、O、N、P，因此它們都含有的元素是C、H、O。所以A正確。B、C、D不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體（如下圖），下列表述正確的是（）

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則①表示肽鍵，②表示中心碳原子，③的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則①表示磷酸基團，②表示含氮堿基，③的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則①表示脫氧核糖，②表示磷酸基團，③的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲可吞噬整個細菌的事實說明

A. 細胞膜具有選擇透過性 B. 細胞膜具有全透性

C. 細胞膜具有一定的流動性 D. 大分子可以通過細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中占體液總量百分比最大的是（ ）

A．細胞內(nèi)液 B．細胞外液 C．血液 D．淋巴液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響,下列相關敘述中正確的是( )

A. 甲圖中,氧濃度為 a時只進行無氧呼吸,呼吸產(chǎn)物中有乳酸或酒精

B. 甲圖中,氧濃度為 d時只進行有氧呼吸

C. 乙圖中,儲存種子或水果時,A點對應的氧濃度最適宜

D. 根據(jù)乙圖可知,氧濃度較低時抑制有氧呼吸,氧濃度較高時促進有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生命活動的調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

B. 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后模

C. 胰高血糖素能促進組織細胞加速提取、利用和儲存葡萄糖

D. 細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素和生長素類似物的敘述，錯誤的是

A. 生長素類似物與生長素具有相似的生理效應

B. 植物頂芽細胞內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素

C. 探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中需設計預實驗

D. 在植物體內(nèi)，生長素只能進行極性運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的說法正確的是

A. ATP為各項生命活動供能，是生命活動的承擔者

B. ATP將有機物釋放的能量儲存起來，是細胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì)

C. ATP含有兩個高能磷酸鍵，供能時全部水解，釋放大量能量

D. 細胞中ATP的總量很少，ATP和ADP快速轉化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于特異性免疫的敘述，錯誤的是

A. 人體抵御流感病毒需要細胞免疫和體液免疫

B. 細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的病原體

C. 效應T細胞識別被病毒侵染的細胞并將其裂解

D. B細胞和漿細胞（效應B細胞）均能產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案