【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是
A. 果蠅體內(nèi)突變的基因都能通過(guò)有性生殖遺傳給子代
B. 大腸桿菌產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源有突變和染色體變異
C. 蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序由基因的模板鏈直接控制
D. 六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)形成的個(gè)體是含有三個(gè)染色體組的單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較,其中正確的是:
A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物完全不同
B.原核生物藍(lán)藻沒(méi)有線粒體但也能進(jìn)行有氧呼吸
C.還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
D. 無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都能合成少量ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類遺傳病中的多指、苯丙酮尿癥依次屬于
①單基因遺傳病中的顯性遺傳病 ②單基因遺傳病中的隱性遺傳病 ③染色體異常遺傳病
④性染色體病
A. ①② B. ①③ C. ④② D. ③①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 ,貓頭鷹占 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)該食物網(wǎng)有 條食物鏈
(3)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 。
(4)該食物網(wǎng)再加上_________和__________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是____________、___________和____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)曲線 為正常人的,曲線 為糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是 __ ,該過(guò)程主要發(fā)生在小腸中。葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是 。
(3)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)BC段的主要代謝途徑 、 、 。能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是 ,能夠抑制BC過(guò)程的激素是 。
(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是______ 。
(5)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射胰島素,請(qǐng)?jiān)趫D中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢(shì)即可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C、O、H
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A是生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的承擔(dān)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞的說(shuō)法,正確的是
A. 神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),膜外陽(yáng)離子濃度低于膜內(nèi)
B. 神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性增加
C. 興奮傳導(dǎo)時(shí),興奮部位與未興奮部位間形成局部電流
D. 突觸傳遞興奮的方向,由突觸后膜的選擇透過(guò)性決定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看,A、B均屬于________細(xì)胞;從代謝類型上看,A細(xì)胞內(nèi)因含有_______,屬于自養(yǎng)型生物;B中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生的 型生物。
(2)藍(lán)藻與綠藻共有的結(jié)構(gòu)是 、 、 ,這也正說(shuō)明了細(xì)胞的__________性。
(3)藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于綠藻細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是 。
(4)細(xì)菌在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ,與酵母菌相比,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)在存在方式上的特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中,對(duì)于染色體和DNA分子關(guān)系的敘述,正確的是
A. DNA分子數(shù)目加倍時(shí),染色體數(shù)目加倍
B. 染色體數(shù)目隨著著絲點(diǎn)的分裂而加倍
C. 有絲分裂后期一條染色體含兩個(gè)DNA分子
D. 染色體的數(shù)目一直等于DNA分子數(shù)目
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