【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,它們與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子的濃度之比如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 植物對水和各種離子的吸收不是等比例的
B. 不同的作物對離子的吸收具有差異
C. 水稻和番茄都從培養(yǎng)液中吸收了Mg2+
D. 植物對離子的吸收量取決于培養(yǎng)液的濃度
【答案】D
【解析】A、實(shí)驗(yàn)前后,濃度變化不同,說明植物對水分和無機(jī)鹽不是等比例吸收的,A正確;
B、培養(yǎng)水稻和番茄的培養(yǎng)液中同種離子的濃度不同,說明水稻和番茄對離子的吸收量不同,即不同作物對無機(jī)鹽的吸收具有差異性,B正確;
C、Mg是合成葉綠素的必要元素,故水稻和番茄都從培養(yǎng)液中吸收了Mg2+,C正確;
D、水稻培養(yǎng)液中Si4+濃度小,Ca2+濃度大,說明水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小,同時(shí)說明植物對各種離子的吸收量取決于植物細(xì)胞的需要,與溶液中離子的濃度無關(guān),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中的變化都會在漿細(xì)胞中發(fā)生的是()
A.氨基酸→白細(xì)胞介素-2;ATP→ADP+Pi
B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+02→H20
C.葡萄糖→丙酸酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖→丙銅酸→C02;染色質(zhì)→染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成以下知識框架圖:
A._________________
B._________________
C._________________
D._________________
E._________________
F._________________
G._________________
H._________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 (2015河南中原名校一模,2)下圖①~⑤表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法正確的是( )
A. 若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則③只存在于動物細(xì)胞
B. 若圖中⑤為免疫活性物質(zhì),則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則④這類物質(zhì)只存在于動物細(xì)胞
D. 若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是利用某種酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)繪制的曲線,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖①曲線對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量有pH、底物的量等,酶的最適溫度為30 ℃左右
B.圖②虛線可表示其他條件不變而增加酶濃度,底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系
C.圖③曲線可以判斷Cl-對酶的催化作用具有促進(jìn)作用
D.圖④曲線的獲得可以用同一試管通過改變?nèi)芤旱?/span>pH進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉制成裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間后,放在顯微鏡下觀察,在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確地判斷A處的顏色(如圖所示),下列操作正確的是( )
A. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清楚為止
B. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔
C. 換上放大倍數(shù)為100×的物鏡
D. 調(diào)節(jié)光圈或反光鏡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的兩個(gè)層次,下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問題中,不屬于種群水平研究范疇的是
A.各種群之間的相互關(guān)系如何 B.單位面積印度榕樹的數(shù)量多少
C.各種群數(shù)量的變化規(guī)律 D.各種群的年齡結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是
A. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中是永無休止的
B. ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C. 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)
D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利進(jìn)行
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