【題目】基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，如圖能正確表示子代中雜合子所占比例（縱坐標(biāo)）與自交代數(shù)（橫坐標(biāo)）之間關(guān)系的曲線是

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

雜合子Aa自交會(huì)出現(xiàn)性狀分離，后代會(huì)出現(xiàn)三種基因型AA、Aa、aa，比例為1：2：1，即在雜合子自交后代中，AA占1/4、Aa占2/4、aa占1/4。而純合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，如AA自交后代全部、始終都是AA。因此雜合子每自交一代，后代中的雜合子就只剩原來雜合子比例的一半(2/4)，也就是說，雜合子的比例會(huì)隨自交代數(shù)的遞增而遞減，無限的接近于0。所以基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交n代后其中Aa占(1/2)n，且AA的基因型頻率等于=aa的基因型頻率；AA+aa=1-(1/2)n。

據(jù)分析可知，Aa自交1代后基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1．自交n代后，雜合子所占比例：（1/ 2）n，故連續(xù)自交后，雜合子的比例越來越小，自交n代后，比例趨近于0，故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(　　)

A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

B. 中間類型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體，長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞功能差異較大，其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中（ ）

A. 脂質(zhì)不同 B. 糖類不同 C. 水不同 D. 蛋白質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用農(nóng)作物秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇，生產(chǎn)過程中可采用微生物將秸稈水解或用酶水解，其主要技術(shù)流程如下圖所示，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 酒精發(fā)酵前需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B. 過程①加入的是葡萄糖苷酶

C. 酒精發(fā)酵接種的酵母菌需在無氧條件下發(fā)酵

D. 可用剛果紅染色法篩選過程①所需的纖維素分解菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述，正確的是（ ）

A. 在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色

B. 兩種提取過程中都加入了Na2SO4，并且所起作用都相同

C. 玫瑰精油提取時(shí)分液漏斗的作用是分離油層和水層

D. 所用的兩種原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水處理

【答案】C

【解析】在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率，A項(xiàng)錯(cuò)誤；提取橘皮精油時(shí)，加入Na2SO4的作用是使橘皮油易與水分離，提取玫瑰精油時(shí)，加入無水Na2SO4吸收水分，B項(xiàng)錯(cuò)誤；玫瑰精油提取時(shí)通過分液漏斗分離油層和水層，C項(xiàng)正確；玫瑰精油易揮發(fā)，提取時(shí)應(yīng)選擇鮮玫瑰花為原料，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】植物有效成分的提取的三種常用方法比較

提取方法

水蒸氣蒸餾法

壓榨法

萃取法

實(shí)驗(yàn)原理

利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來

通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油

使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑獲得芳香油

方法步驟

①水蒸氣蒸餾

②分離油層

③除水過濾

①石灰水浸泡、漂洗

②壓榨、過濾、靜置

③再次過濾

①粉碎、干燥

②萃取、過濾

③濃縮

適用范圍

適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油

適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取

適用范圍廣，要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小，能充分浸泡在有機(jī)溶劑中

優(yōu)點(diǎn)

簡(jiǎn)單易行，便于分離

生產(chǎn)成本低，易保持原料原有的結(jié)構(gòu)和功能

出油率高，易分離

局限性

水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題

分離較為困難，出油率相對(duì)較低

使用的有機(jī)溶劑處理不當(dāng)會(huì)影響芳香油的質(zhì)量

【題型】單選題
【結(jié)束】
16

【題目】如圖為科研人員分別用6種不同的有機(jī)溶劑（編號(hào)為1～6）按相同的實(shí)驗(yàn)步驟從枸杞中提取類胡蘿卜素，得到的類胡蘿卜素的含量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 以有機(jī)溶劑作為提取劑是因?yàn)轭惡}卜素易溶于有機(jī)溶劑

B. “按相同的實(shí)驗(yàn)步驟”是為了排除無關(guān)變量的干擾

C. 實(shí)驗(yàn)課題為探究6種有機(jī)溶劑對(duì)枸杞中類胡蘿卜素提取量的影響

D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為六種有機(jī)溶劑中類胡蘿卜素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料。根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）與酵母菌相比，乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_______________________。

（2）從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上：酵母菌可以發(fā)生的途徑是_________； 產(chǎn)[H]的階段是___________，場(chǎng)所分別是________________、___________________。乳酸菌可以發(fā)生的途徑是_______________，請(qǐng)寫出其總方程式：_________________。

（3）發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應(yīng)進(jìn)行_______（消毒、滅菌），常用的方法是____________。

（4）菌培養(yǎng)時(shí)兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，分析雙菌培養(yǎng)過程中兩種生物的種間關(guān)系是____________、____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物組織中有機(jī)物的提取方法有很多種。例如蒸餾法、壓榨法和萃取法等，請(qǐng)回答下列有關(guān)植物有效成分的提取問題。

（1）胡蘿卜素的提取常采用_______________法，萃取的效率主要取決于__________________。萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有能夠充分溶解胡蘿卜素、___________________、______________。

（2）下圖甲裝置進(jìn)行的操作為_________________,因?yàn)?/span>__________________，所以應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法。通過加熱處理，β胡蘿卜素溶解在萃取劑中，再經(jīng)________得到萃取液。最后使用乙裝置進(jìn)行____________，得到較純凈β胡蘿卜素。此裝置收集到的物質(zhì)為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是群落水平上研究的問題

A. 物種組成B. 種群的出生率和死亡率

C. 種群之間的相互關(guān)系D. 不同種群所占據(jù)的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，在以下物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③水和無機(jī)鹽 ④激素 ⑤尿素

A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③④D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案