【題目】下圖為腎臟上皮細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.乙過(guò)程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理

B.丙過(guò)程指細(xì)胞在添加血清的合成培養(yǎng)基中原代培養(yǎng)

C.丙過(guò)程會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)和接觸抑制現(xiàn)象

D.丁過(guò)程為傳代培養(yǎng),細(xì)胞都能進(jìn)行無(wú)限增殖

【答案】D

【解析】

圖甲操作位剪碎的組織塊,乙為用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成的單個(gè)細(xì)胞懸液,丙圖為轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行原代培養(yǎng)的過(guò)程,該過(guò)程中細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)為貼壁生長(zhǎng)以及接觸抑制的特點(diǎn),丁圖為將貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細(xì)胞培養(yǎng),該過(guò)程為傳代培養(yǎng)過(guò)程,傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代后就不易傳下去了,一般情況下,細(xì)胞傳至10~50代時(shí)增殖會(huì)逐漸緩慢,以至完全停止。

A、甲乙過(guò)程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理獲得單細(xì)胞懸液然后進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),A正確;

B、由分析可知,丙過(guò)程指細(xì)胞在添加血清的合成培養(yǎng)基中原代培養(yǎng)的過(guò)程,B正確;

C、丙過(guò)程為原代培養(yǎng),會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)和接觸抑制現(xiàn)象,C正確;

D、丁過(guò)程為傳代培養(yǎng),細(xì)胞傳至10~50代會(huì)逐漸緩慢,直到完全停止,當(dāng)繼續(xù)傳代培養(yǎng)時(shí)少部分細(xì)胞會(huì)獲得不死性,這些細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了突變,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】間作可提高土地利用率,但作物之間又存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。研究小組研究甲、乙兩種作物的間作效果,在一定的CO2和溫度條件下(CO2為大氣中的濃度,溫度為20℃,該溫度是當(dāng)?shù)匕滋斓钠骄鶜鉁,光合作用和呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度都高于20℃),測(cè)得甲、乙兩種植物光合速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖(甲、乙表示單作情況下,甲、乙表示間作情況下)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲、乙兩植物中更適合在樹(shù)陰處生存的是__________,判斷依據(jù)是__________。

2)若在某一時(shí)刻將實(shí)驗(yàn)溫度適當(dāng)降低,則此時(shí)P/R值可能保持不變嗎?__________,判斷的理由是______________________________。

3)已知當(dāng)?shù)貢円箷r(shí)長(zhǎng)大體相等,請(qǐng)分析甲、乙兩植物是否適合間作?__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞分裂過(guò)程中部分染色體出現(xiàn)的四種情況,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.①和③過(guò)程只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

B.②和④不只發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中

C.圖示細(xì)胞中能發(fā)生基因重組僅為①過(guò)程

D.一個(gè)著絲粒上的紡錘絲可以來(lái)自細(xì)胞的同一極

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅的體色受兩對(duì)基因控制,一對(duì)位于常染色體上,其基因用A、a表示,另一對(duì)位于X染色體上,其基因用XB、Xb表示。且果蠅體色出現(xiàn)灰色必須有XB基因?蒲腥藛T為了研究果蠅體色的遺傳機(jī)制進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,將兩組F1分別自由交配產(chǎn)生F2,結(jié)果如下表所示。

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

灰身雌果蠅

×黑身雄果蠅

雌雄均為灰身

灰身:灰身 黑身♂=211

實(shí)驗(yàn)二

灰身雌果蠅

×黑身雄果蠅

雌雄均為灰身

灰身:黑身:灰身:黑身♂=6235

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)果蠅一個(gè)生殖細(xì)胞中的全部染色體稱為_________;欲確定果蠅體細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)特征,需分析果蠅的_________。

2)實(shí)驗(yàn)一F2的灰身雌果蠅基因型是_________。實(shí)驗(yàn)二中的F1灰身雌果蠅在減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí),次級(jí)卵母細(xì)胞中可能含有_________個(gè)a基因。

3)實(shí)驗(yàn)二F2的灰身雌果蠅所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型及比例為_________。實(shí)驗(yàn)一從F2代開(kāi)始,淘汰其中的黑身個(gè)體,剩余果蠅自由交配得下一代,然后重復(fù)操作,則在F5中(還未淘汰黑身個(gè)體時(shí))隱性基因的頻率為_________。

4)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一F1灰身雌果蠅的基因型,請(qǐng)寫(xiě)出其遺傳圖解____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上果汁飲料、果酒、果醋越來(lái)越受到人們的青睞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.①和②過(guò)程都必須維持厭氧環(huán)境

B.①和②過(guò)程都靠細(xì)菌發(fā)酵來(lái)完成

C.生產(chǎn)蘋(píng)果汁一般會(huì)添加枯草桿菌的果膠酶以提高果汁的出汁率和澄清度

D.為便于工業(yè)化使用,常使用固定化的果膠酶進(jìn)行果汁澄清處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)圖(a)中的三個(gè) DNA 片段上依次表示出了 EcoRI、BamHI Sau3AI 三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn),圖(b)為某種表達(dá)載體的示意圖(載體上的 EcoRI、Sau3AI 的切點(diǎn)是唯一的)

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1)經(jīng) BamHI 酶切后得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被 _______________酶切后的產(chǎn)物連接。

2)若某人利用圖(b)所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組質(zhì)粒,如圖(c)所示。這三種重組質(zhì)粒中,不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有_______________。不能表達(dá)的原因是___________。

3 DNA 連接酶是將兩個(gè) DNA 片段連接起來(lái)的酶,它作用對(duì)象是 ________鍵。

(二)絲素蛋白是家蠶的一種分泌性復(fù)合蛋白,由絲素蛋白重鏈(FibH)、絲素蛋白輕鏈(Fibl)和 P25 糖蛋白組成。將 Fibl 基因?qū)氪竽c桿菌(不含質(zhì)粒 A)并實(shí)現(xiàn)表達(dá)的過(guò)程如圖所示。

①構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)要用到的工具酶是________________。

②接種在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上的大腸桿菌,有的不能形成菌落,原因是____________。

③影印接種就是用絲絨做成與平板大小相近的印章,然后把長(zhǎng)有菌落的母平板倒置在絲絨印章上,輕 輕印一下,再把此印章在新的培養(yǎng)基平板上輕輕印一下。經(jīng)培養(yǎng)后,比較新平板上長(zhǎng)出的菌落與母平板上的菌落位置,推測(cè)可能導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的菌落是 ____________(用字母表示)。

④目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.圖中的分泌既體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié)

C.C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D.長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體肌肉由快縮肌纖維(細(xì)胞)和慢縮肌纖維(細(xì)胞)組成。在電鏡下觀察,前者幾乎沒(méi)有線粒體存在,后者含有大量的線粒體。對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)體總需氧量、實(shí)際攝入氧量和血液中乳酸增加量進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下表。下列敘述正確的是(

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

總需氧量(升)

實(shí)際攝入氧量(升)

血液乳酸增加量

馬拉松跑

600

589

略有增加

400米跑

16

2

顯著增加

A.馬拉松跑主要依賴快縮肌纖維,400米跑主要依賴慢縮肌纖維

B.快縮肌纖維供能過(guò)程產(chǎn)生過(guò)多CO2,導(dǎo)致400米跑的人呼吸加速

C.長(zhǎng)期慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以提高骨骼肌中慢縮肌纖維比例

D.快縮肌纖維會(huì)產(chǎn)生乳酸,慢縮肌纖維不會(huì)產(chǎn)生乳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為研究光對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):把一株植物培養(yǎng)在裝有營(yíng)養(yǎng)液的透明容器中,給予單測(cè)光刺激,一段時(shí)間后,該植物生長(zhǎng)狀況如圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(  )

A. 根的背光生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)液的成分有關(guān)

B. 根的背光生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布不均勻

C. 根的向光側(cè)生長(zhǎng)素分布比背光側(cè)多

D. 該植物根系生長(zhǎng)方向受重力的影響比受光的影響大

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同步練習(xí)冊(cè)答案