【題目】下圖一為某種動物體內(nèi)細胞有絲分裂中的幾個時期,圖二為有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)的變化曲線。據(jù)圖回答問題:

1)圖一中,細胞分裂的順序是________。

2)植物細胞與動物細胞分裂特點的不同表現(xiàn)在圖一中________(填字母)細胞所處的時期。

3)如果這種生物的體細胞中有16條染色體,則D細胞中有________條染色體,________條染色單體。

4)圖一中A細胞處于圖二曲線中的________段。

5)圖二中形成cd段的原因是________。

【答案】BADC BC 32 0 bc 著絲點分裂

【解析】

1、分析圖1:圖1所示為某種生物體內(nèi)細胞有絲分裂中的幾個時期,其中A處于有絲分裂中期;B處于有絲分裂前期;C處于有絲分裂末期;D處于有絲分裂后期。
2、分析圖2ab段形成的原因是DNA的復(fù)制;bc段表示有絲分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期。

1)由以上分析可知,A為中期、B為前期、C為末期、D為后期,因此細胞分裂的正確順序排列為B→A→D→C
2)植物細胞與動物細胞分裂特點的不同表現(xiàn)在圖一中B(前期)紡錘體形成的方式不同,C(末期)子細胞形成的方式不同。
3)如果這種生物的體細胞中有16條染色體,D細胞處于有絲分裂的后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,含有32條染色體,0條染色單體。
4)圖一中A細胞處于有絲分裂中期,即圖二曲線中的bc段。
5)圖二中形成cd段的原因是著絲點分裂。

練習冊系列答案
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A. 青霉素對酵母菌的抑制作用原理和對細菌的抑制作用相似

B. 物質(zhì)M會減弱不同濃度的青霉素對細菌細胞壁形成的抑制作用

C. 該實驗中的因變量為不同濃度的青霉素和加入的物質(zhì)種類

D. 青霉素對細菌的抑制作用隨著青霉素濃度的增大而增強,但物質(zhì)M對細菌沒有抑制作用

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C. 若A代表抗原刺激,B表示T細胞,則C、D可分別表示漿細胞和記憶細胞

D. 若B代表種群,A為能量輸入,則C、D可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量

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A. 本實驗的目的是探究酶的高效性

B. 實驗中滴管混用會影響結(jié)果準確性

C. 甲、乙試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 可用碘液代替斐林試劑檢測結(jié)果

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【題目】 HIV通過識別T細胞表面特有的蛋白質(zhì)來侵染T細胞。2018年11月,有學(xué)者宣布,一對經(jīng)過基因編輯的嬰兒在中國健康誕生,這對嬰兒的一個基因被切除,使其出生后即能抵抗HIV。其使用的是CRISPR—Cas9基因編輯技術(shù),下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖(不同的sgRNA可以識別不同的DNA序列)。

請回答下列問題:

(1)DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和_______________,圖中充當該酶的物質(zhì)是_________________。

(2)Cas9—sgRNA復(fù)合體能夠精準識別某核苷酸序列的原因可能是____________。

(3)經(jīng)基因編輯過的嬰兒出生后能夠免遭HlV侵染的直接原因是________________。

(4)在獲得轉(zhuǎn)基因動物時一般對受精卵進行操作,通過___________技術(shù)將含有目的基因的表達載體直接注入,目的基因進入受體細胞并表達的過程稱為______________

(5)操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查其____________,培養(yǎng)液必須添加____________等天然成分,后經(jīng)____________段時間后,再經(jīng)胚胎移植到雌性動物體內(nèi)發(fā)育。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是____________反應(yīng)。

(6)基因編輯技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用前景,如果將西紅柿細胞中與乙烯合成的相關(guān)基因編輯切除,則這種西紅柿的果實將____________,從而獲得耐儲存的西紅柿新品種。

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A. 由①②可知黃果是隱性性狀

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C. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3

D. P中白果的遺傳因子組成是aa

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2Y所示化合物可用圖中字母____________(“a”或“b”)表示,Y之間是通過____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的,由Y形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是____________。

3)填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次________________________。

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