【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是(　　)

A. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

B. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

C. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度

D. 若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度

【答案】C

【解析】分析圖示可知，受單側(cè)光照射，生長素由d（向光）側(cè)運(yùn)輸?shù)絜（背光）側(cè)，使得e點(diǎn)的濃度大于d點(diǎn)的濃度，因e點(diǎn)生長素濃度促進(jìn)生長的作用大于d點(diǎn)，使得e側(cè)生長速度大于d側(cè)。綜上分析，若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度促進(jìn)生長的作用大于c點(diǎn)，若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)不可能對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；a點(diǎn)的濃度小于c點(diǎn)，若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)不可能對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類某遺傳病的家族系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙胞胎（即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體），8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生（即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體）。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）該病是位于_______染色體上的_______基因控制的遺傳病。

（2）若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則6號(hào)的基因型是_______，9號(hào)個(gè)體的的基因型是_______________。

（3）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為________。若他們所生的第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)正常孩子的概率為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 。

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ；E 。

（3）如圖所示，人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。穩(wěn)態(tài)的概念是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B．T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體

C．吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞

D．一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)

B．磷脂分子有親水部分和親脂性部分，蛋白質(zhì)分子沒有

C．需要蛋白質(zhì)參與，物質(zhì)才能進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式有可能是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D．膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換、生物催化的作用無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（ ）
①氨基酸 ②C，H，O，N等化學(xué)元素③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是（ ）
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)法：探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式

B. 差速離心法：細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分離和葉綠體中色素的分離

C. 模型構(gòu)建法：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律

D. 同位素標(biāo)記法：研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣透過肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過程是（ ）
A.全部為主動(dòng)運(yùn)輸
B.大部分為自由擴(kuò)散，少部分為主動(dòng)運(yùn)輸
C.全部為自由擴(kuò)散
D.少部分為自由擴(kuò)散，大部分為主動(dòng)運(yùn)輸

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