【題目】下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 發(fā)生在生物膜上的過程有③、④

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有②、④

C. ③過程形成的ATP可用于③過程

D. 在光照充足等適宜條件下,①消耗的C02多于②產(chǎn)生的C02

【答案】C

【解析】由圖可知,①是光合作用的暗反應(yīng)、②是有氧呼吸的第一和第二階段或無氧呼吸、③是光反應(yīng)、④是有氧呼吸的第三階段。③發(fā)生在類囊體膜上,④發(fā)生在線粒體膜上,A項(xiàng)不符合題意;人體細(xì)胞可以發(fā)生②有氧呼吸第一和二階段,也可以發(fā)生④有氧呼吸第三階段,B項(xiàng)不符合題意;②有氧呼吸第一和第二階段形成的ATP不會(huì)用于③光反應(yīng),③需要的能量來自光能,C項(xiàng)符合題意;在光照充足等適宜條件下,光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,故①暗反應(yīng)消耗的CO2多于②有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的CO2,D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 一分子的麥芽糖將分解成一分子葡萄糖和一分子果糖

B. 如果溫度升高5℃,則f點(diǎn)向左上方移動(dòng)

C. 保持麥芽糖酶的量一定是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量之一

D. f~g段不再上升的原因很可能是麥芽糖已消耗完

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【2017屆陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)大學(xué)區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷】下面為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞的

B. c激素由垂體分泌,e表示水的重吸收過程

C. a、b、c、d調(diào)節(jié)過程存在正反饋調(diào)節(jié)

D. a、b、c、d都是通過與受體結(jié)合來發(fā)揮作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【2017屆重慶市第一中學(xué)高三下學(xué)期考前熱身考試?yán)砜凭C合生物試題】[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題]如圖是從酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲取某植物需要的某種酶基因的流程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中cDNA文庫含有酵母菌的__________基因,與基因組文庫中的基因相比無___________。

(2)過程提取的DNA需要用限制酶,該酶能夠識(shí)別__________,并且使_________斷開。

(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR方法擴(kuò)增,該反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、_______________________。

(4)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從__________出發(fā),通過設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和推測(cè)相應(yīng)的氨基酸序列,進(jìn)而確定相對(duì)應(yīng)的__________,據(jù)此獲得基因,再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中,早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一部位時(shí),被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成,但如果在原腸胚的末期,把未來發(fā)育為蠑螈后肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長(zhǎng)后肢的部分,將發(fā)育為一條額外的腿,這說明(
A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織分化和器官的形成
B.細(xì)胞是全能的
C.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化
D.原腸胚已出現(xiàn)了三個(gè)胚層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體,這三類物質(zhì)都是(
A.在胰島B細(xì)胞中合成
B.通過胞吐的方式釋放
C.與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用
D.在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物屬于單細(xì)胞個(gè)體的是(
A.小白菜
B.草履蟲
C.人
D.SARS病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測(cè)細(xì)胞中蛋白質(zhì)所用試劑是(
A.蘇丹Ⅳ
B.斐林試劑
C.碘液
D.雙縮脲試劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案