【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答下列問(wèn)題

（1）圖中①是________，②是________，③是_______。

（2）丙氨酸的密碼子是________，在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是________。

（3）若合成的該多肽鏈含39個(gè)肽鍵,則DNA分子上至少有_______個(gè)堿基。

【答案】 核糖體 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA) 信使RNA(mRNA) GCU GCT 240

【解析】由圖分析可知該題考查翻譯過(guò)程，翻譯是在核糖上進(jìn)行的，以mRNA為模板，tRNA為運(yùn)載工具，氨基酸為原料，還需要酶和ATP。

（1）由圖可知①是進(jìn)行翻譯的場(chǎng)所核糖體，②是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，③是模板信使RNA。

（2）因?yàn)閿y帶丙氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的三個(gè)反密碼子是CGA，與其對(duì)應(yīng)的mRNA上的密碼子是GCU。在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是GCT，其實(shí)只是將U換成T即可。

（3）多肽鏈有39個(gè)肽鍵，說(shuō)明至少有40個(gè)氨基酸，一個(gè)氨基酸需要對(duì)應(yīng)DNA上6個(gè)堿基，所以DNA分子上至少需要240個(gè)堿基。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 兩種表達(dá)過(guò)程均主要由線(xiàn)粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B. 甲沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

C. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為研究饑餓對(duì)哺乳動(dòng)物胰島素分泌的影響,選擇健康大鼠若分別于禁食0、24、48、72、96小時(shí)后,測(cè)定血糖和血漿中胰島素的濃度變化,統(tǒng)計(jì)結(jié)果下圖所示。

(1)饑餓48小時(shí)后,血糖主要來(lái)源于_______________,導(dǎo)致血糖濃度升髙。

(2)胰島素是由__________細(xì)胞合成并分泌到血漿中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，和正常進(jìn)食的大鼠相比，饑餓96小時(shí)的大鼠胰腺細(xì)胞研磨液中胰島素濃度約升髙50%～55%,由此可以判斷,長(zhǎng)期饑餓狀態(tài)下的大鼠,血漿中胰島素濃度下降的主要原因是_______________________。

(3)研究表明,哺乳動(dòng)物下丘腦攝食中樞的細(xì)胞中存在著經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的_____________,據(jù)此判斷,胰島素可作為信號(hào)分子調(diào)節(jié)下丘腦攝食中樞,此過(guò)程屬于________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不會(huì)引起組織水腫的是

A．營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少 B．花粉過(guò)敏引起毛細(xì)血管通透性增加

C．腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿 D．食物過(guò)咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(表示為“＋RNA”，與其互補(bǔ)配對(duì)的單股負(fù)鏈表示為“—RNA”)病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是逆轉(zhuǎn)錄酶

B. 圖中③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體

C. 圖中①②③過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同

D. 假定腸道病毒＋RNA 含有9000個(gè)堿基，則①②過(guò)程需要堿基G和U共9000個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中不正確的是(　　)

A. 每條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體

B. 在同源染色體中,一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方

C. 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D. 同源染色體的形狀和大小一般都相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

①不同DNA分子片段中，可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息

②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密碼子

③不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

④不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)觀察到的一個(gè)視野圖像如下。洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期約12h。下列有關(guān)說(shuō)法最合理的是

A. 裝片制作時(shí)使用甲基綠吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色

B. 向左上方移動(dòng)裝片可使該視野中處于分裂中期的細(xì)胞移到視野中央

C. 計(jì)算該視野中分裂后期細(xì)胞所占的比例，乘以12h，得出分裂后期的時(shí)長(zhǎng)

D. 降低顯微鏡的放大倍數(shù)，有助于更精確比較不同分裂時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若不知兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。

① 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類(lèi)型，請(qǐng)你在下圖的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類(lèi)型（用豎線(xiàn)表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

______

②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交。

③實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：粉色植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子二代植株花的顏色和比例。

④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a_________，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上，（符合上圖第一種類(lèi)型）；

b ________，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第二種類(lèi)型）；

c 若子代植株花粉色：紅色：白色＝2:1:1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第三種類(lèi)型）。（2）若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中：

①子代白色植株的基因型有_____種，白花植株中a的基因頻率是_____（用分?jǐn)?shù)表示）。

②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_____．若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為_____倍體。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案