【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關(guān)敘述不正確的是(

A.生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B.篩選的原理可以是在培養(yǎng)基中加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C.在稀釋涂布平板的基礎(chǔ)上可以通過平板劃線法計(jì)數(shù)

D.斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株

【答案】ACD

【解析】

1、根據(jù)題意和圖示分析可知:分離、純化和保存菌株的一般過程為:取樣→制成樣品懸液→涂布→劃線→接種。

2、分離和純化細(xì)菌需多次進(jìn)行選擇培養(yǎng)。

3、稀釋涂布平板法可用于菌體的分離和計(jì)數(shù)。

A、漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,生活污水中含有大量微生物,但不一定含有產(chǎn)漆酶的菌株,A錯(cuò)誤;

B、篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落,從而獲得漆酶菌株,B正確;

C、在涂布平板上長出的菌落,可以通過連續(xù)劃線或稀釋涂布平板法進(jìn)一步純化,但若要進(jìn)行菌體計(jì)數(shù),則需要使用稀釋涂布平板法,平板劃線法不能用于計(jì)數(shù),C錯(cuò)誤;

D、菌種的長期保存應(yīng)該在低溫下進(jìn)行,D錯(cuò)誤。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)推廣的共作生態(tài)農(nóng)業(yè)模式部分結(jié)構(gòu)如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圖中還缺少______________________________。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________________________

2)鴨能通過捕食減少稻田中雜草、害蟲和田螺的數(shù)量,目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的__________關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑煌瑫r(shí)能減少__________的使用,減輕環(huán)境污染。鴨的游動(dòng)還能____________________,促進(jìn)水稻根系的生長。

3)調(diào)查田螺的種群密度可采用的方法是__________。由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的害蟲如多足搖蚊地位下降,而一種環(huán)節(jié)動(dòng)物尾腮蚓優(yōu)勢(shì)地位明顯上升,這一過程稱為__________。在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,鴨的引入能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的__________。

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【題目】植物葉片的氣孔是CO2流入葉片的門戶,也是蒸騰散失水分的門戶。某轉(zhuǎn)基因擬南芥的氣孔保衛(wèi)細(xì)胞中存在一種特殊的K+通道(BLINK1,如圖1),它可調(diào)控氣孔快速開啟與關(guān)閉;而野生擬南芥無BLINK1,氣孔開閉較慢。圖2表示擬南芥在一天中連續(xù)光照和間隔光照(強(qiáng)光和弱光交替光照)下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:

1)由圖1分析,轉(zhuǎn)基因擬南芥保衛(wèi)細(xì)胞吸收K+的方式為____,其氣孔可快速開啟的可能原因是____

2CO2進(jìn)入葉綠體后,先與RuBP結(jié)合形成1個(gè)____分子,隨即該分子分解成2個(gè)3-磷酸甘油酸分子,再經(jīng)NADPH提供的____ATP、酶等作用下形成三碳糖。

3)圖2中,連續(xù)光照下,野生植株和轉(zhuǎn)基因植株每升水可產(chǎn)生植物莖的干重?zé)o顯著差異,這是因?yàn)閮烧邭饪自谶B續(xù)光照下均開啟,____;間隔光照下,轉(zhuǎn)基因植株每升水可產(chǎn)生植物莖的干重大于野生植株,是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因植株在強(qiáng)光時(shí)____,而弱光時(shí)____,所以每升水可產(chǎn)生更多的干物質(zhì)。

4)該研究成果有望推廣至大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,因?yàn)橥ǔ6嘣铺鞖庀,太陽光照不時(shí)會(huì)出現(xiàn)不規(guī)律的____現(xiàn)象進(jìn)而可能影響農(nóng)作物干物質(zhì)增量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎上腺包括中央部的髓質(zhì)和周圍部的皮質(zhì)兩個(gè)部分,兩者在發(fā)生、結(jié)構(gòu)與功能上均不相同,實(shí)際上是兩種內(nèi)分泌腺。如圖是有關(guān)腎上腺分泌的部分調(diào)節(jié)過程,回答下列問題:

1)圖中,以下丘腦作為靶器官的激素有___________,體現(xiàn)的激素之間的作用關(guān)系是___________。

2)人養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣會(huì)形成“生物鐘”,與該節(jié)律性控制有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____________。若午休時(shí)突然驚醒,其腎上腺素的分泌量會(huì)立刻大量增加,此過程為_________調(diào)節(jié),效應(yīng)器為__________。

3CRH興奮試驗(yàn)是通過檢查CRH分泌是否正常,進(jìn)而判斷被檢查的人是否患有下丘腦病變或腎上腺皮質(zhì)機(jī)能減退癥的一種方法,檢查過程為:①清晨空腹安靜狀態(tài)下抽血查ACTH和皮質(zhì)醇(GC中的一種)的含量,然后給予CRH1μg/kg體重靜脈注射;②注射后1530、6090分鐘抽血查ACTH和皮質(zhì)醇的含量,和注射前對(duì)比,即可做出判斷。若________________,則患有下丘腦病變;若_____________,則患有腎上腺皮質(zhì)機(jī)能減退癥。

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【題目】科學(xué)家在測(cè)定煙草光合速率實(shí)驗(yàn)中觀察到植物的綠色細(xì)胞在光照下不僅進(jìn)行CO2的吸收,同時(shí)存在依賴光吸收O2、釋放CO2的反應(yīng),即光呼吸。光呼吸是光合作用一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題:

1)增施CO2是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一,若要用實(shí)驗(yàn)證明植物光合作用需要CO2,則實(shí)驗(yàn)組(經(jīng)過暗處理的植物葉片)中須用一定濃度的_______溶液去除裝置中的CO2,并在一段時(shí)間后用碘液處理葉片材料,結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組裝置里的葉片___________。

2)科學(xué)家測(cè)定煙草光合速率的實(shí)驗(yàn)中觀察到在停止光照后的短時(shí)間內(nèi),葉片會(huì)大量釋放CO2,即“CO2猝發(fā)”現(xiàn)象,如圖所示。

①停止光照后,_________立即中斷,而光呼吸并不馬上停止,因此就有剩余的CO2釋放,所以一般認(rèn)為CO2猝發(fā)是光呼吸的殘留階段。圖中_______(填字母)所代表的面積表示該植物在停止光照后一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光呼吸產(chǎn)生CO2的量。

②植物在光照條件下,圖中A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用__________。在上述實(shí)驗(yàn)中,若提高溫度、降低光照,則圖中___________(填“A”或“B”)的面積一定變小。

3)光呼吸會(huì)消耗有機(jī)物,明顯減弱光合作用,但隨著研究的深入,人們發(fā)現(xiàn)在長時(shí)間抑制光呼吸條件下,植物不能正常生長。因?yàn)楣夂粑瓤上膹?qiáng)光下的產(chǎn)物__________,又可防止強(qiáng)光下氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的____________,這在一定程度上起到保護(hù)光合色素免受強(qiáng)光破壞的作用。

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【題目】圖為某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞在分裂過程中的模式圖。有關(guān)敘述正確的是(

A.該生物的基因型不可能為AaBb

B.甲圖細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

C.甲、乙圖中細(xì)胞均有2個(gè)染色體組、2對(duì)同源染色體

D.乙圖細(xì)胞分裂后可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)基因型為abb的卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是分子甲和分子乙的部分結(jié)構(gòu)以及分子丙的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是(

A.組成分子甲,乙,丙的化學(xué)元素不完全相同

B.分子甲,乙,丙均含磷酸二酯鍵,乙,丙不含氫鍵

C.如果分子丙中五碳糖是核糖,分子丙連續(xù)斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可作為乙的單體

D.分子乙堿基排列順序的特異性均由分子甲決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為HIVT4噬菌體結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是(

A.組成兩種病毒遺傳物質(zhì)的元素種類完全相同

B.HIV相比較,T4噬菌體發(fā)生變異的可能性更大

C.兩種病毒中由G,CA,TU組成的核苷酸都有5

D.用含有放射性尿嘧啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV可獲得帶有放射性的HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,ab、c、d代表不同的小分子物質(zhì),AB、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題:

1)物質(zhì)a______________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)_____________。

2)物質(zhì)b__________,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________。若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為_____________。

3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有_________種,分子中___________的不同決定了c的種類不同。

4)物質(zhì)d_____________,與d所含元素相同的脂質(zhì)類化合物還____、_____、_____。

5B物質(zhì)在某些物理或化學(xué)因素的影響下容易變性,通常變性的B易被酶水解,原因是:__________。

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