【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中含有 條食物鏈,其中鷹屬于 營養(yǎng)級.
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外,還包括 、 .
(3)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有 .
【答案】(1)5 第三或第四
(2)非生物物質(zhì)和能量 分解者
(3)動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)分析,圖中含有5條食物鏈,其中鷹在草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹中分別屬于第三、第四營養(yǎng)級.
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外,還包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者.
(3)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用.
故答案為:(1)5 第三或第四
(2)非生物物質(zhì)和能量 分解者
(3)動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高產(chǎn)青霉菌株、中國荷斯坦奶牛、無子西瓜的培育過程,常選用的育種方法對應(yīng)的原理正確的一項(xiàng)是( )
A.基因重組、基因突變、染色體變異
B.基因突變、基因重組、染色體變異
C.基因突變、染色體變異、基因重組
D.染色體變異、基因突變、基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。
(2)物質(zhì)c共有 種,若要觀察大分子物質(zhì)C在細(xì)胞中的分布可用 染色,顏色變?yōu)?/span>
(3)b的結(jié)構(gòu)通式是 ,鑒定生物組織中B用的試劑是 ,顏色變?yōu)?/span>
(4)與d同屬于一類的物質(zhì)還有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,不正確的是( )
A.一定會進(jìn)行基因的復(fù)制 B.可能會發(fā)生基因重組
C.一定有赤道板的出現(xiàn) D.可能有紡錘絲的出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與
B.利福平能抑制RNA聚合酶的活性,故能影響圖乙中②過程
C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D.圖乙中①②③途徑能在神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行的只有②
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【題目】關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生長素在植物體各器官都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位
B.生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長
C.植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)只有生長素
D.脫落酸能促進(jìn)種子休眠,抑制發(fā)芽
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)。現(xiàn)選擇 AABB 和 aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交得F2, 則下列說法不正確的是( )
A.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
B.F1的表現(xiàn)型是白色
C.F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種
D.F2中黃色:白色的比例是3:5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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