【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可概括為（ ）

A．基因突變和基因重組 B．自然選擇

C．共同進(jìn)化 D．地理隔離

【答案】C

【解析】共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,而且也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn),共同進(jìn)化是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能．下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中，如圖為一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖，請(qǐng)分析該圖說(shuō)明的問(wèn)題是（ ）

A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D.水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有__________、__________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越_________。

（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，________(填“能”或“不能,使用SmaⅠ切割，因?yàn)?/span>________。

（4）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止_________________。

（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入_____________酶。

（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了_____________________。

（7）cDNA探針是目前應(yīng)用最為廣泛的一種探針。制備cDNA探針時(shí)，首先需提取、分離獲得__________作為模板，在___________的催化下合成cDNA探針。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拿大科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類(lèi)丁酰膽堿酯酶，該酶可以用于對(duì)抗生化武器。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（山羊?yàn)槎扼w）：

（1）在上述操作中，目的基因是____________基因，將該重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是________法。

（2）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到___________期才能完成受精作用。為了獲得更多的卵母細(xì)胞，往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入_______激素。受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和_______________。

（3）要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對(duì)囊胚進(jìn)行_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.a過(guò)程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B.表示釋放的能量大部分以熱能的形式散失
C.人體細(xì)胞中完成過(guò)程c的場(chǎng)所主要是線(xiàn)粒體
D.在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配正確的是（ ）
A.脂肪﹣﹣蘇丹Ⅲ染液﹣﹣顯微鏡觀(guān)察﹣﹣染成紅色
B.淀粉﹣﹣碘液﹣﹣加熱﹣﹣藍(lán)色反應(yīng)
C.蛋白質(zhì)﹣﹣雙縮脲試劑﹣﹣?zhàn)仙磻?yīng)
D.蔗糖﹣﹣斐林試劑﹣﹣加熱﹣﹣磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢測(cè)某組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，且細(xì)胞膜上甲胎蛋白增多，則該細(xì)胞最可能已經(jīng)發(fā)生的變化是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員在適宜溫度下對(duì)甲、乙兩種蘭花光合作用特性的研究結(jié)果如圖所示。

（1）圖中A點(diǎn)條件下甲種蘭花葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____________________；B點(diǎn)條件下乙種蘭花葉綠體釋放的O2的去向是_____________________________。

（2）從圖中分析，更適應(yīng)陰生環(huán)境的是__________種蘭花；在溫室中栽培蘭花時(shí)土壤不能含水過(guò)多的原因是__________________________。

（3）植物干重增加最主要的物質(zhì)來(lái)源是____________（填“土壤中的無(wú)機(jī)鹽”、“H2O”、“CO2”或“從農(nóng)家肥中吸收的有機(jī)物”）。在無(wú)光條件下___________種蘭花的干重減少得更快。

（4）研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙種蘭花總光合色素含量高于甲種蘭花，分析圖示，與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷，正確的是

A. 乙細(xì)胞中同時(shí)出現(xiàn)A、a的原因是基因突變

B. 甲細(xì)胞中含有兩條X染色體

C. 1與2或1與4的片段交換，均屬于基因重組

D. 丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

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