【題目】下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
B. 肌細(xì)胞生命活動所需的能量全來自線粒體
C. 葉綠體是光合作用的場所,廣泛分布于植物細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞中
D. 原核細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸
【答案】A
【解析】
本題考查了細(xì)胞器即細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查。
中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),A正確;肌細(xì)胞生命活動所需的能量除來自線粒體,還能來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(有氧呼吸和無氧呼吸第一階段),B錯誤;葉綠體是光合作用的場所,廣泛分布于植物細(xì)胞,藍(lán)藻是原核生物,無葉綠體,C錯誤;原核細(xì)胞沒有線粒體,也可以進(jìn)行有氧呼吸,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列與生物進(jìn)化有關(guān)的概念圖,完成概念圖。
請完成下列問題:
(1)①指的是__________,②指的是__________,⑤指的是___________________。
(2)③導(dǎo)致⑤改變的內(nèi)因是生物的________________,它為生物進(jìn)化提供原材料。
(3)④包括_________多樣性、_________多樣性和_________多樣性。
(4)新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了___________。
(5)自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是過度繁殖、____________、生存斗爭、__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中甲狀腺激素明顯增多
B. 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化
C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動
D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C、O、H
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A是生物各項(xiàng)生命活動的承擔(dān)者
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【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的敘述,錯誤的是
A. 具有支持和保護(hù)作用B. 主要成分是纖維素和果膠
C. 與細(xì)菌的細(xì)胞壁成分不同D. 細(xì)胞失水時,細(xì)胞壁明顯縮小
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【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a—h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是_______________(填字母)。
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①____________②____________③____________
(3)d操作的名稱是__________,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為_________。
(4)圖中用到的激素是_________,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜____________。
(5)過程h常用的方法是____________________。為了能確定目的基因己經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有_____________________以便于進(jìn)行檢測。
(6)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到________階段的早期胚胎進(jìn)行______處理,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于_______條件下。在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意_________________________________。
(7)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_________________________________________________。
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【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量
B. 在光下如果有氣泡產(chǎn)生,可說明光合作用產(chǎn)生了氧氣
C. 若將實(shí)驗(yàn)裝置處于黑暗處,裝置中一定沒有氣泡產(chǎn)生
D. 該裝置可以用來探究C02濃度對光合作用速率的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]為____,主要成分為____。構(gòu)成圖中[1]____組成成分的主要是____,它能控制細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
(2)該細(xì)胞中沒有,而動物細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是____。
(3)若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個細(xì)胞,則不應(yīng)具有的一種結(jié)構(gòu)是______。
(4)圖示中含有DNA的細(xì)胞器是____和________。
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【題目】下圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. A點(diǎn)時,一部分麥芽糖酶沒有參與催化
B. 如果溫度下降5 ℃,B點(diǎn)將下移
C. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
D. BC段催化速率不再增加原因主要是受酶數(shù)量的限制
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