【題目】1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜.他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖).他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng).這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是( 。
A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)
C.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)
D.好氧性細(xì)菌大量消耗O2 , 使水綿光合作用速度快,則該種光利于光合作用
【答案】B
【解析】解:A、細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用,該實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行光合作用的是水綿,A錯(cuò)誤;B、該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是好氧性細(xì)菌需要氧氣,水綿光合作用強(qiáng)的部位,產(chǎn)生的氧氣多,在氧氣含量多的地方好氧性細(xì)菌的數(shù)量多,B正確;
C、好氧性細(xì)菌多說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的氧氣多,C錯(cuò)誤;
D、聚集的好氧細(xì)菌是由于水綿在此區(qū)域進(jìn)行光合作用產(chǎn)物O2 , 有利于好氧細(xì)菌進(jìn)行呼吸作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
恩格爾曼的試驗(yàn)巧妙的利用了好氧性細(xì)菌會(huì)聚集在氧氣含量高的部位,得出了光合作用的場(chǎng)所為葉綠體,產(chǎn)物之一為氧氣.該細(xì)菌的異化作用的類型為需氧型,絲狀綠藻的同化方式為自養(yǎng)型.從圖示可以看出,光合作用吸收多的光譜是紅橙光和藍(lán)紫光.用白光或同種單色光均勻照射,各部位光合作用強(qiáng)度相等,產(chǎn)生的氧氣也同樣多,故好氧性細(xì)菌會(huì)均勻分布.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線.a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量;b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是( 。
A.低、基本一致
B.高、高
C.高、基本一致
D.低、高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定,得到如圖所示曲線,則以下說(shuō)法有幾種是正確的( 。
①c、e兩點(diǎn)的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種說(shuō)法正確
B.2種說(shuō)法正確
C.3種說(shuō)法正確
D.4種說(shuō)法正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖,有關(guān)敘述不正確的是
A.上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲、丁、乙、丙
B.顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時(shí)期
C.開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是。蝗旧w開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是丙
D.若某藥物可抑制紡錘體形成,則它極可能是作用于丙圖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)完整反射弧的示意圖,與之有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是:
A. 興奮的傳導(dǎo)方向是E→D→C→B→A
B. 刺激B點(diǎn)或D點(diǎn),刺激點(diǎn)兩側(cè)均有電位變化
C. 刺激D點(diǎn),B點(diǎn)有電位變化,刺激B點(diǎn),D點(diǎn)也有電位變化
D. 此圖表示的反射弧不能用來(lái)表示縮手反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因.豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示.下列分析正確的是( )
A. R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組
B. 豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型
C. 在a、b過(guò)程中均能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補(bǔ)配對(duì)
D. 參與b過(guò)程的tRNA有20種,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無(wú)色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號(hào)染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來(lái)自3號(hào)染色體的片段.有關(guān)玉米染色體特殊性的研究,下列說(shuō)法正確的是( )
A.異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
B.異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供判斷依據(jù)
C.圖二中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D.圖二中的親本雜交時(shí),F(xiàn)1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體,說(shuō)明母本在形成配子時(shí),同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式為(C6H10O5)n和(C3032H4816O872N780S8Fe4)的這兩種物質(zhì),最可能是( )
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)
C. 核酸和多糖 D. 蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一批玉米種子中胚的遺傳因子組成為AA與Aa的種子數(shù)之比為1:2,將這批種子種下去,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相等)其子一代中胚的遺傳因子組成AA、Aa、aa之比是
A.3:2:1 B.4:4:1 C.3:5:1 D.1:2:1
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