【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.溶酶體能合成多種水解酶并分解所吞噬的物質(zhì)

B.mRNA的合成不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行

C.豌豆的體細(xì)胞均通過(guò)葉綠體的光合作用制造有機(jī)物

D.細(xì)胞間信息交流都必須依賴(lài)于細(xì)胞膜表面的受體

【答案】B

【解析】溶酶體內(nèi)含有多種酶,水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)是由核糖體合成的,A錯(cuò)誤;mRNA在細(xì)胞核內(nèi)或線(xiàn)粒體內(nèi)合成,可不在細(xì)胞器中進(jìn)行,B正確;豌豆根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,也不能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;直接接觸的動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流必須依賴(lài)于細(xì)胞膜表面的受體,有的動(dòng)植物細(xì)胞間通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a.圖b所示的變異( )

A. 均可為進(jìn)化提供原材料 B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 均發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中而不發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家JamesERothman、RandyWSchekman以及德國(guó)科學(xué)家ThomasCSüdhof,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類(lèi)型。三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,分工井井有條,在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞貨物運(yùn)送到正確的目的地。據(jù)圖回答問(wèn)題括號(hào)填字母,橫線(xiàn)上填文字。

1囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱(chēng)之為細(xì)胞器。圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是 a表示的大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是 。

2如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病,糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程環(huán)節(jié)有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外,還有可能的原因是______________。在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基A-T配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是

3COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從 運(yùn)回 。COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是________;處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_____________;含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是_________________;③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是________。

(2)若圖丙中①~②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是________,圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為_(kāi)___________。

(3)圖甲⑤中存在的等位基因是________,造成這一結(jié)果的可能原因有___________________。圖甲⑥代表的個(gè)體中最多(不考慮交叉互換)能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣中CO2過(guò)多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。根據(jù)下圖所做出的判斷不正確的是( )

A. 增加自養(yǎng)生物種類(lèi)和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量

B. 大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落

D. 該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞中的核苷酸種類(lèi)共有( )

A.2B.4C.5D.8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆中高莖(T)對(duì)矮莖(t)是顯性,綠豆莢(G)對(duì)黃豆英(g)是顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的,則TtggTtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類(lèi)依次是( )

A.53B.86C.64D.94

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B. ③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示染色單體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某高一新生在軍訓(xùn)時(shí)腳底部打了泡,泡破后,流出的淡黃色液體來(lái)源于( )

A. 血漿 B. 組織液 C. 淋巴 D. 細(xì)胞外液

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