【題目】下圖是生物變異的類(lèi)型,有關(guān)敘述正確的是( )
A.①中的變異發(fā)生在有絲分裂的前期
B.②中的變異改變了基因的種類(lèi)和排列順序
C.②④中的變異均可在顯微鏡下直接觀(guān)察到
D.③中的變異不會(huì)改變基因的種類(lèi)和數(shù)量
【答案】C
【解析】
據(jù)圖①發(fā)生了同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期。②發(fā)生非同源染色體之間的交叉互換,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異種的易位。③中堿基對(duì)增添,屬于基因突變。④表示染色體多出或缺失一條,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)。
A、①中的變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,A錯(cuò)誤;
B、易位改變基因的排列順序,沒(méi)有改變細(xì)胞中基因的種類(lèi),B錯(cuò)誤;
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異可通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀(guān)察到,C正確;
D、基因突變改變基因的種類(lèi),不改變基因數(shù)量,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國(guó)生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布,世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供,質(zhì)DNA由捐贈(zèng)者乙提供。由此可見(jiàn),“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_____________遺傳病的發(fā)生。
(2)過(guò)程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行___________處理,卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。
(3)過(guò)程④是早期胚胎培養(yǎng),需將受精卵移入_____________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿(mǎn)足的條件有無(wú)毒無(wú)菌的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH,并置于___________________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。
(4)過(guò)程⑤是_________________技術(shù),取_______________的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,采用SRY—PCR的鑒定方法,在該P(yáng)CR擴(kuò)增過(guò)程中若消耗引物分子14個(gè),則DNA擴(kuò)增了_________次。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中逐年引入一定數(shù)量的三種生物A、B、C,這三種生物之間存在著一定的種間關(guān)系,其種群密度隨時(shí)間的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.物種A、B之間是捕食關(guān)系
B.物種B、C之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.增大物種C的種群密度會(huì)增加物種B的環(huán)境容納量
D.物種A的種群密度減小會(huì)使物種C的種群密度間接增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】石斛是歷代中醫(yī)治療“消渴癥”(糖尿。┑牧妓。為探究4種石斛多糖DOP1~4的降血糖效果, 并研究其分子機(jī)制,科研人員做了以下實(shí)驗(yàn)。
(1)取雄性小鼠若干只,適應(yīng)性飼養(yǎng)后注射200mg/kg四氧嘧啶生理鹽水溶液,72h后測(cè)定空腹血糖值,若血糖值≥13mmol/L,即為造模成功小鼠。四氧嘧啶通過(guò)選擇性地破壞__________細(xì)胞,從而導(dǎo)致___________,進(jìn)而引起體內(nèi)糖類(lèi)代謝紊亂。
(2)將模型鼠隨機(jī)分為6組,分別為4個(gè)實(shí)驗(yàn)組以及2個(gè)對(duì)照組。除正常飲食和飲水外,實(shí)驗(yàn)組每天分別灌胃一次DOP1~4,連續(xù)21d。對(duì)照組2每天灌胃有效降糖藥物二甲雙胍,對(duì)照組1的處理應(yīng)為_______________。每隔7天測(cè)定一次空腹血糖,結(jié)果見(jiàn)下圖:
結(jié)果表明:__________。請(qǐng)?jiān)u價(jià)上述實(shí)驗(yàn)方案是否嚴(yán)謹(jǐn),并說(shuō)明理由__________。
(3)依據(jù)已知的胰島素調(diào)節(jié)信號(hào)通路(見(jiàn)下圖),研究人員提出了關(guān)于石斛多糖降糖機(jī)制的假設(shè)。假如你是研究人員,請(qǐng)你提出一種具體假設(shè),并寫(xiě)出利用上述幾組小鼠驗(yàn)證假設(shè)的思路。__________。(提示:實(shí)驗(yàn)思路用一兩句話(huà)描述即可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在時(shí)刻A,室內(nèi)溫度由15℃突然升至40℃,在時(shí)刻B,室內(nèi)溫度又突然降至15℃,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 在AB段時(shí)間內(nèi),皮膚血管收縮,立毛肌舒張
B. 在AB段時(shí)間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱
C. 在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高
D. 在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,下圖表示在一定CO2濃度、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥植株的光合作用強(qiáng)度,(以CO2的吸收量表示)請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)a點(diǎn)小麥葉內(nèi)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_________________。
(2)b點(diǎn)時(shí)小麥葉肉細(xì)胞中光合速率_____________呼吸速率(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)c點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是_______________。依此原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用______________(具體措施答一項(xiàng))提高小麥產(chǎn)量。
(4)在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖中曲線(xiàn)中a點(diǎn)將向___________移動(dòng),b點(diǎn)將向____________移動(dòng)。
(5)以小麥幼苗為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用需要光,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:__________________________。
預(yù)期結(jié)果:__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)中,不需要蛋白質(zhì)直接參與的是( )
A.氧從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入線(xiàn)粒體
B.胰島素參與細(xì)胞間的信息交流
C.丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為乳酸
D.侵入人體的病原體通過(guò)體液免疫被清除
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類(lèi)白化病的遺傳系譜圖(該病受一對(duì)等位基因A、a控制)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)白化病是由________性致病基因控制的單基因遺傳病。
(2)Ⅰ1的基因型為________,她與Ⅰ2再生一個(gè)孩子,膚色正常的概率是_________。
(3)Ⅲ8是雜合子的概率為________,若要保證其后代不患病,理論上其配偶的基因型應(yīng)為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究某種樹(shù)木樹(shù)冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來(lái)自樹(shù)冠不同層的A、B兩種葉片,分別測(cè)定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從圖可知,A葉片是樹(shù)冠_________(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是______________________。
(2)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),A葉片的凈光合速率開(kāi)始下降,但測(cè)得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反應(yīng)受到抑制。
(3)若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過(guò)程中,常用的有機(jī)溶劑是______________。
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