如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表___;B代表____;D代表_________。
(2)細(xì)胞膜的基本支架是__________。
(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。
(4)圖中代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖蔷幪?hào)__________?赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)__________;葡萄糖從血漿進(jìn)入人的紅細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)__________。
(5)欲獲得純凈的細(xì)胞膜以研究其結(jié)構(gòu)與功能,請(qǐng)完成以下問題:
①選取人體的__________作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來源。
A.成熟紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞
C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
②將選取的上述材料放入__________中,由于滲透作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。
③有實(shí)驗(yàn)表明,將兩種不同的海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的,然后將這些細(xì)胞摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合。在這個(gè)細(xì)胞識(shí)別過程中,起作用的是細(xì)胞膜上的__________。
④1925年,科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣—水界面上展開時(shí),這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍,由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜由__________組成。
【解析】 (1)、(2)考查細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜的化學(xué)組成成分主要是蛋白質(zhì)分子和磷脂分子,膜中間的磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層。在細(xì)胞膜外表面還有鏈狀的多糖分子,大多和蛋白質(zhì)結(jié)合成為糖蛋白,也可和脂質(zhì)分子結(jié)合成糖脂。
(3)考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子均處于動(dòng)態(tài)變化之中,因此細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。
(4)需要辨析主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍,同時(shí)考查處理圖示信息的能力。在a~e五個(gè)過程中,b、c、d表示物質(zhì)從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn),不需要消耗能量,故是被動(dòng)運(yùn)輸;a、e表示物質(zhì)從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運(yùn)輸,需要載體蛋白、需要消耗能量,故是主動(dòng)運(yùn)輸。氧氣跨膜是自由擴(kuò)散,所以為b所示轉(zhuǎn)運(yùn)過程,葡萄糖從血漿進(jìn)入人的紅細(xì)胞的過程是協(xié)助擴(kuò)散,所以為d所示轉(zhuǎn)運(yùn)過程。
(5)欲獲得純凈的細(xì)胞膜多選擇人體成熟的紅細(xì)胞,放入清水中吸水漲破。同種細(xì)胞的識(shí)別過程是細(xì)胞膜上的糖蛋白在起作用。由于細(xì)胞膜的磷脂分子的單層面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍,因此推斷細(xì)胞膜是由兩層磷脂分子組成的。
【答案】 (1)蛋白質(zhì)分子 磷脂雙分子層 多糖
(2)B(或磷脂雙分子層) (3)具有一定的流動(dòng)性
(4)a、e b d
(5)①A、谇逅(或蒸餾水)、厶堑鞍住、軆蓪恿字肿
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子;B代表 D代表 。
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是
(3)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容是____________________ 。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有 。
(5)在a→e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> 。
(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) 。
(7)圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖A是自由擴(kuò)散 B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸 D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)可以逆濃度運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表???????? 分子;D代表????????? 。
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是????????????? ??
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有??????????? 。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>?????? 。
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科目:高中生物 來源:2014屆山東日照第一中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表_ __;B代表___ _;
(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。
(3)圖中代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖蔷幪?hào)__________。可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)__________;葡萄糖從血漿進(jìn)入人的紅細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)__________。
(4)欲獲得純凈的細(xì)胞膜以研究其結(jié)構(gòu)與功能,請(qǐng)完成以下問題:
①選取人體的__________作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來源。
A.成熟紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
②將選取的上述材料放入__________中,由于滲透作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。
③有實(shí)驗(yàn)表明,將兩種不同的海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的,然后將這些細(xì)胞摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合。在這個(gè)細(xì)胞識(shí)別過程中,起作用的是細(xì)胞膜上的__________。
④1925年,科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣—水界面上展開時(shí),這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍,由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜由__________組成。
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省白銀市恒學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(11分)
(1)A代表 分子;B代表 D代表 。
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 。
(3)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容是________ _ 。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有 。
(5)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> 。
(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) 。
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