【題目】DNA由幾種脫氧核苷酸組成（ ）

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

【答案】B

【解析】

DNA的基本單位為脫氧核苷酸，脫氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成。腺嘌呤脫氧核糖核苷酸（A) 鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸（G）胞嘧啶脫氧核糖核苷酸（C）胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸（T）共有4種脫氧核苷酸。

DNA有腺嘌呤脫氧核糖核苷酸（A)，鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸（G），胞嘧啶脫氧核糖核苷酸（C），胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸（T），4種脫氧核苷酸。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系”實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 本實驗中0.1%的NaOH溶液能與瓊脂反應(yīng)呈紫紅色

B. 根據(jù)實驗結(jié)論可推測細胞體積越小越有利于細胞的酶促反應(yīng)

C. 瓊脂塊的體積為自變量，NaOH擴散的速度為因變量

D. 瓊脂塊的體積越大，呈現(xiàn)紫紅色部分的體積也越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉果實成熟過程中會出現(xiàn)明顯的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志果實達到成熟可食的程度。下圖為香蕉果實成熟過程中細胞呼吸強度及乙烯含量的變化�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在有氧呼吸過程中，CO2是在_______階段產(chǎn)生的，其中CO2中的氧來自參加該階段反應(yīng)的_______物質(zhì)。

（2）香蕉成熟過程中，人們認為乙烯是促進果實成熟的激素。圖中支持這一結(jié)論的證據(jù)是__________。

（3）要加快香蕉果實的成熟，一方面可以通過噴灑乙烯；另一方面可以通過控制貯存環(huán)境中的氣體含量以達到目的。若采用控制氣體方法，通常選用__________（填“低O2低CO2”“高O2高CO2”“低O2高CO2”“高O2低CO2”）氣體環(huán)境。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水稻葉肉細胞的葉綠體中，不會都發(fā)生的生理過程是

A. 二氧化碳的生成與利用 B. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯

C. NADPH的生成與利用 D. ATP的合成與水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中水分子的敘述錯誤的是(　　)

A. 只能以游離形式存在

B. 是細胞鮮重中含量最多的成分

C. 是細胞代謝活動的介質(zhì)

D. 是細胞中多種物質(zhì)的溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)的無機鹽離子(如K＋、Ca2＋、H2PO4-等)的主要生理作用不包括(　　)

A. 是細胞中的能源物質(zhì)B. 維持細胞形態(tài)

C. 維持細胞正常的生理功能D. 維持細胞的酸堿平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的受精卵內(nèi)有6條（3對）染色體，其中3條來自母本，3條來自父本。當(dāng)受精卵變?yōu)槌上x，成蟲又開始經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，下列對其中一個配子中染色體的來源情況說法正確的是（ ）

A. 3條都來自父本或者母本 B. 2條來自父本，1條來自母本

C. 1條來自父本，2條來自母本 D. 以上情況都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞器的種類和數(shù)量可以反映細胞功能的復(fù)雜程度。下列有關(guān)細胞器的敘述，正確的是(　　)

A. 線粒體是細胞的“動力車間”，所以分布在所有動植物細胞中

B. 核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，在真核細胞和原核細胞中都有分布

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，可以合成性激素和纖維素等物質(zhì)

D. 溶酶體是由高爾基體形成的“消化車間”，所以溶酶體內(nèi)的水解酶是由高爾基體合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細胞膜上的一些載體，在靜息電位的維持、動作電位的產(chǎn)生和傳遞過程中起重要作用。

（1）靜息電位的產(chǎn)生和維持，首先與細胞膜上的載體B有關(guān)，它不斷向細胞內(nèi)運輸K+，向細胞外運輸Na+，這樣就會產(chǎn)生濃度差，該過程的運輸方式是___________；其次A元一直處于開放狀態(tài)，K+

通過A不斷流失到細胞外。K+能通過A，不能通過C，說明載體具有___________性。

（2）載體C只有在神經(jīng)元相應(yīng)部位受到刺激時，才會開放引起動作電位，此時Na+通過C的運動方向是___________（用“甲”、“乙”和“→”表示）。

（3）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，體現(xiàn)了細胞膜的___________功能，細胞膜的這一功能對于多細胞生物體的意義是______________________。

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