【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a 、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

①a過(guò)程是有絲分裂，b是細(xì)胞分化 ②乙和丙的染色體組成不同

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 ④ 甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

A.①②B.③④C.①④D.②③

【答案】C

【解析】

由圖可知，a過(guò)程是有絲分裂，b是細(xì)胞分化。有絲分裂的特點(diǎn)親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，由于染色體上有遺傳物質(zhì)，所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。

①a過(guò)程使細(xì)胞數(shù)目增加，屬于有絲分裂，b過(guò)程使細(xì)胞種類增加，屬于細(xì)胞分化，①正確；

②有絲分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，則染色體組成不變，所以乙和丙染色體組成相同，②錯(cuò)誤；

③體細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，丁與戊中遺傳物質(zhì)相同，③錯(cuò)誤；

④由于基因的選擇性表達(dá)，甲、丁、戊中信使RNA和蛋白質(zhì)不完全相同，④正確。

綜上，①④正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)，因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板鏈分開(kāi)而形成。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.R環(huán)的產(chǎn)生不會(huì)影響對(duì)該基因的翻譯B.R環(huán)中未配對(duì)的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C.推測(cè)R環(huán)的形成只可能發(fā)生在細(xì)胞核中D.推測(cè)R環(huán)雜合鏈中的RNA可能是mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

B. 甲的含義是汗液分泌減少，毛細(xì)血管舒張

C. 如果乙表示激素的作用，則涉及的主要是甲狀腺激素和腎上腺素

D. 如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動(dòng)，則通過(guò)戰(zhàn)栗增加無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖2是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后, 麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

①圖1中T0為淀粉酶的最適溫度

②圖1中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同

③圖2中Tb～Tc麥芽糖積累量最多說(shuō)明此時(shí)酶活性最高

④圖2中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

A.①②B.③④C.①②③D.①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用脊蛙進(jìn)行反射弧分析實(shí)驗(yàn)，當(dāng)破壞左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察左右后肢對(duì)刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果見(jiàn)下表。據(jù)表分析，反射弧中被破壞的部分可能是（ ）

A.感受器B.感受器和傳入神經(jīng)C.傳入神經(jīng)和效應(yīng)器D.效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和N基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是（ ）

A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B.在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨a、b鏈的分開(kāi)而分離

C.基因M和基因N轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA

D.若箭頭處的堿基突變?yōu)?/span>T，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?/span>AUC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中，胰島素合成及加工修飾過(guò)程如圖所示，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中作為模板的物質(zhì)既有DNA也有RNA

B.圖中既要DNA聚合酶也要RNA聚合酶催化

C.圖中加工修飾的場(chǎng)所既有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也有高爾基體

D.圖中既有肽鍵形成也有肽鍵水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為pH對(duì)作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.這兩種酶可以在相同的低溫度條件下進(jìn)行保存

B.將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中，活性上升

C.在任何溫度條件下，pH=5時(shí)，酶1的活性高于酶2

D.酶1和酶2能夠水解同一種底物是酶專一性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)可由核孔進(jìn)入細(xì)胞核，而mRNA正好相反

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