【題目】分子式為（C6H10O5）n和C3032H4816O872N780S8Fe4的物質(zhì)最可能是（ ）

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)

C. 核酸和多糖 D. 蛋白質(zhì)和核酸

【答案】B

【解析】分子式（C6H10O5）n中，只含有C、H、O三種元素，且氫氧元素之比為2：1，所以最可能為多糖；分子式C3032H4816O872N780S8Fe4中，含有S元素，所以最可能為蛋白質(zhì)，所以選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是（ ）
A.兔的長毛和短毛
B.玉米的黃粒和圓粒
C.棉纖維的長和粗
D.馬的白毛和鼠的褐毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合如圖分析下列說法，正確的是（ ）

A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結構①
B.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　)

A. 生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而成的，故生長素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

B. 植物生長調(diào)節(jié)劑只能促進植物的生長

C. 乙烯在植物體內(nèi)含量很少，但調(diào)節(jié)作用明顯，能促進果實的發(fā)育和成熟

D. 根尖合成的生長素能通過極性運輸?shù)竭_伸長區(qū)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如下，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖細胞屬于細胞，判斷的理由是 ．
（2）甲、乙兩圖的細胞均有的結構名稱是核糖體、和 ， 其中具有信息交流功能的結構是（此空填編號）．
（3）乙圖中，結構9的功能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞某結構的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”，血影的主要成分是A和B，則A代表分子，它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用；該結構的基本支架是（用字母表示）．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[]；d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span> ， 鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[] ．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式，可知它是一層膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株雜合的紫花豌豆自花傳粉共結出10粒種子，有9粒種子長成的植株開紫花。第10粒種子長成的植株開紫花的可能性是（ ）
A.9/10
B.3/4
C.1/2
D.1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A.底物濃度為a時，再增加底物濃度，反應速率加快

B.底物濃度為b時，再增加酶的濃度，反應速率加快

C.底物濃度為a時，適當提高溫度，反應速率會加快

D.底物濃度為b時，適當提髙PH值，反應速率會減慢

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