【題目】下圖所示過程為科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答:
(1)獲得目的基因后,如果想快速提高其數(shù)量,可以采用______技術(shù)對相應(yīng)的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的酶是________,此酶的特點是__________。
(2)圖中過程(2)是基因工程的第二步,即:________________________,啟動子位于基因的首段,是_______識別和結(jié)合的部位,圖中重組質(zhì)粒_______(“能”或“不能”)在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存,_______(“能”或“不能”)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存。
(3)圖中過程(3)是用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌B用_________處理,使細(xì)胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為_________細(xì)胞,再與溶于緩沖液的表達(dá)載體混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。
(4)應(yīng)用___________________技術(shù)可檢測工程菌是否表達(dá)出人的生長激素。
【答案】PCR Taq DNA聚合酶 耐高溫 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 RNA聚合酶 不能 能 Ca2+ 感受態(tài) 抗原-抗體雜交
【解析】
分析題圖:圖示表示將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá),其中(1)是表示通過人工合成法獲取目的基因;(2)表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程需要限制酶和DNA連接酶;(3)表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。
(1)圖中(1)表示采用逆轉(zhuǎn)錄法(人工合成法)獲取目的基因,PCR技術(shù)是將某一DNA分子片段在實驗條件下,合成許多相同的DNA片段的一種方法,利用這種技術(shù)能快速而特異性的擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段;該技術(shù)需要的酶是TaqDNA酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶),此酶具有耐高溫的特點。
(2)圖中過程(2)是基因工程的第二步,即構(gòu)建基因表達(dá)載體;啟動子位于基因的首段,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位;由圖可知,質(zhì)粒上含有四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素的抗性基因,構(gòu)建基因表達(dá)載體時,破壞了質(zhì)粒上的四環(huán)素抗性基因,但沒有破壞氨芐青霉素的抗性基因,故圖中重組質(zhì)粒不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存,但能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存。
(3)圖中過程(3)是用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞大腸桿菌B內(nèi),將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞需要采用感受態(tài)細(xì)胞法,即用Ca2+(CaCl2)處理受體大腸桿菌B等微生物細(xì)胞,以增大細(xì)胞壁的通透性;使細(xì)胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞,再與溶于緩沖液的表達(dá)載體混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。
(4)檢測目的基因是否表達(dá)產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)可用抗原-抗體雜交技術(shù),故應(yīng)用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測工程菌是否表達(dá)出人的生長激素。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于_____________調(diào)節(jié)。
(2)血糖升高時,胰島B細(xì)胞分泌的________增加,該激素需要與靶細(xì)胞的_____________結(jié)合才能發(fā)揮作用,從而引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是__________________________,從而降低血糖濃度。
(3)糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑共熱會出現(xiàn)______________。
(4)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點還有________________(答出一點即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。下列說法正確的是
A.圖1中細(xì)胞分裂的方式為有絲分裂,判斷的依據(jù)是著絲點分裂,姐妹染色單體分離
B.若圖2中c細(xì)胞取自精巢,無同源染色體,那么它是由d細(xì)胞同源染色體分離后產(chǎn)生的
C.圖2中b細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>a細(xì)胞,是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分離導(dǎo)致的
D.若圖2中e細(xì)胞含有基因組成完全相同的兩條染色體,是因為減數(shù)第二次分裂后期著絲點未分裂造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:
(1)圖甲所示裝置可用于提取________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。
(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)______;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是__________________。
(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,其中沖洗的目的是________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的________酶。
(4)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌________(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,圖Ⅱ是圖Ⅰ中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖, 圖Ⅲ表示離體神經(jīng)纖維受到刺激時膜內(nèi)外電荷的分布情況。請據(jù)圖回答:
(1)圖Ⅰ中①表示的結(jié)構(gòu)是________,圖Ⅱ是圖Ⅰ中________(填數(shù)字)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖Ⅱ中的 B 是下一個神經(jīng)元的________膜或________膜。
(2)如圖Ⅰ,興奮通過突觸的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度要_______(快、慢)得多。
(3)圖Ⅲa、b中,未興奮部位是_______,靜息時,細(xì)胞膜對_______的通透性增加,該離子_______,從而產(chǎn)生靜息電位。
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【題目】為響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明建設(shè)號召,近年來,環(huán)洞庭湖地區(qū)全面展開砍伐造紙經(jīng)濟(jì)林歐美黑楊,拆除了外湖砂石場,溝渠塘壩清淤增蓄等環(huán)保行動,旨在恢復(fù)該地區(qū)的生物多樣性和生態(tài)功能。同時生態(tài)學(xué)家調(diào)研時發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的甲、乙、丙三個不同物種的種群環(huán)境容納量和某時刻這三個種群的實際數(shù)量如圖。下列敘述錯誤的是
A.洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠蓄洪防旱增加空氣濕度,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
B.利用溝渠塘壩清出的淤泥種植農(nóng)作物,提高能量利用率
C.據(jù)圖分析甲、乙、丙三個不同種群中,種內(nèi)斗爭最激烈的應(yīng)該是乙種群
D.若甲、乙、丙三個種群可形成一條食物鏈,則該食物鏈最可能是甲→乙→丙
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【題目】下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),其中乙側(cè)有三種信號分子。下列關(guān)于該圖的分析,錯誤的是
A.圖中乙側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè),甲側(cè)是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)
B.圖示說明受體蛋白與信號分子的識別具有特異性
C.圖中結(jié)構(gòu)A是磷脂雙分子層,具有一定的流動性
D.圖示體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某高等生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答問題
(1)該圖是_____(填植物或動物)細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是________(字母表示)。
(2)若圖示作為一個細(xì)胞周期,還缺少處于________期的細(xì)胞簡圖。
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[]_________期。
(4)圖示A-D中,對應(yīng)在圖中bc段的是_____________。
(5)A圖中染色體數(shù)為__________條,染色單體數(shù)為_______。
(6)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將菠菜葉肉細(xì)胞浸潤在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(質(zhì)膜及其以內(nèi)部分)的體積變化趨勢如圖所示,據(jù)圖回答
(1)在實驗過程中,顯微鏡下可觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____(寫出3個即可)
(2)0-T1段細(xì)胞吸水能力____(增強(qiáng)、減弱、不變)。原因有____
(3)T1時細(xì)胞液濃度____(填“>”或,“<”或“=”)T3時細(xì)胞液濃度。當(dāng)原生質(zhì)體體積不再改變時,若細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,則此時原生質(zhì)體體積____(填“>”或“<”或“=”)初始原始原生質(zhì)體體積。
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