【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在生物體內(nèi)圖甲所示的過(guò)程是______，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______，其所需的原料是______，產(chǎn)物是______。

（2）圖乙所示的過(guò)程是______，進(jìn)行的場(chǎng)所是______，所需的原料是______，此原料的種類主要有______種，它們的共同特點(diǎn)是________________________。

（3）堿基①②③分別為______、______、______，圖乙中的Ⅰ、Ⅱ分別為______、______，若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC，則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為______。

（4）人體有的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生圖甲和圖乙所示的過(guò)程，如______，其原因是__________________。

【答案】轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 核糖核苷酸 RNA 翻譯 核糖體 氨基酸 21 都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)H和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)R基 U G C tRNA 核糖體 AUG 成熟的紅細(xì)胞 該細(xì)胞中不存在DNA

【解析】

圖甲所示的過(guò)程只以DNA的一條鏈為模板，是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核；圖乙過(guò)程以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)，表示的是翻譯過(guò)程；其中Ⅰ是tRNA、Ⅱ是核糖體。

（l）圖甲表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，其所需的原料是核糖核苷酸，產(chǎn)物是RNA。

（2）圖乙表示翻譯過(guò)程，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體，所需的原料是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約21種，它們的共同特點(diǎn)是：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)H和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)R基。

（3）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，①②③分別是U、G、C，圖乙中Ⅰ是tRNA，Ⅱ是核糖體；若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC，UAC為反密碼子，與之對(duì)應(yīng)的密碼子是AUG。

（4）人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和線粒體，不含DNA，不可能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下：

據(jù)圖可知，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．反應(yīng)①②③④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行

B．糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生水

C．反應(yīng)①②必須在有氧條件下進(jìn)行

D．上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的相關(guān)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中細(xì)胞④的名稱是______。

（2）圖甲中細(xì)胞①處于圖乙______段，圖甲中，處于圖乙HI階段的是______（填序號(hào)）。

（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是______，圖甲中對(duì)應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞是______，Ⅱ→Ⅰ，完成了圖乙中的______段的變化。

（4）現(xiàn)有某藥物能專一性地抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在圖乙中的______段。如果用洋蔥根尖做實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)思路：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物體生殖發(fā)育以及動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂或減數(shù)分裂圖解（動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)為2N）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A、B過(guò)程為______，C過(guò)程為______，A、B、C過(guò)程的意義是________________________。

（2）圖①④中能發(fā)生在A過(guò)程的有______，能發(fā)生在D、E過(guò)程的有______。

（3）在圖②細(xì)胞中，染色體：染色單體：DNA=______。

（4）圖④所示的細(xì)胞名稱為____________。

（5）①②③④中，有同源染色體的有______，分別是______對(duì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B為某群落中的兩個(gè)動(dòng)物種群，曲線表示δ（δ= 出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化，不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A. t5時(shí)刻A、B的種群密度相同 B. O→t5 B種群呈“S”型曲線增長(zhǎng)

C. t3→t5B種群密度先上升后下降 D. t3→t5A種群密度先上升后下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了證據(jù)，如圖是幾種脊椎動(dòng)物（蠑螈、雞、人等）胚胎發(fā)育過(guò)程的模式圖。請(qǐng)根據(jù)此圖回答問(wèn)題：

（1）幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似，這說(shuō)明它們都有______，也說(shuō)明不同物種間存在著或遠(yuǎn)或近的______關(guān)系。

（2）幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚，說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)之一是從______到______。

（3）幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的晚期，形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)很大差異，能分辨出不同的生物，這是長(zhǎng)期______的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】囊鼠的體毛深色（D）對(duì)淺色（d）為顯性，若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率，檢測(cè)并計(jì)算基因頻率，結(jié)果如圖。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇影響

B. 與淺色巖P區(qū)相比，深色熔巖床區(qū)囊鼠的雜合體頻率低

C. 淺色巖Q區(qū)的深色囊鼠的基因型為DD、Dd

D. 與淺色巖Q區(qū)相比，淺色巖P區(qū)囊鼠的隱性純合體頻率高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(l)該實(shí)驗(yàn)的自變量為____ 。

(2)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把____轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的_____并且釋放出氧氣的過(guò)程。

(3)在弱光下，柑橘通過(guò)______和__________________來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

(4)與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉 CO2吸收速率___________。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰至弱光，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量將會(huì)___（填“增加”或“減少”）．持續(xù)觀測(cè)葉色、平均葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是_____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是

A. 甲病的致病基因與人類紅綠色盲基因在同一條染色體上

B. Ⅲ-3可能同時(shí)攜帶這兩種病的致病基因

C. Ⅱ-1和Ⅲ-4的相關(guān)基因型都有兩種可能

D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-8結(jié)婚，生育一個(gè)患兩種病孩子的概率是5/48

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