【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 刺激③處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B. 若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)

C. 興奮在①處神經(jīng)纖維的上傳導(dǎo)速度比在②處快

D. 若在④處施加一較強(qiáng)電刺激，圖中①—⑤處只有⑤能測(cè)到興奮

【答案】C

【解析】刺激③處，該處細(xì)胞膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，A錯(cuò)誤；若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，由于④位于③和E之間，所以E能產(chǎn)生反應(yīng)，B錯(cuò)誤；興奮在①處神經(jīng)纖維上以電信號(hào)傳導(dǎo)，速度快；而在②處以化學(xué)信號(hào)傳遞，速度較慢，C正確；由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以若在④處施加一較強(qiáng)電刺激，圖中①-⑤處能測(cè)到興奮的只有③和⑤，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（ ）
A.染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
B.同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等
C.倒位后的染色體與其同源染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D.染色體變異時(shí)DNA分子結(jié)構(gòu)不一定改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲

D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），其中二硫鍵（─S─S）是由2個(gè)﹣SH基脫掉兩個(gè)氫原子形成的，可以將肽鏈折疊成特定的空間結(jié)構(gòu)；圖2為部分肽鏈放大示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該蛋白質(zhì)是由個(gè)氨基酸分子，失去個(gè)分子的水形成的．氨基酸分子的結(jié)合方式叫做 ， 連接氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做可用圖2中的表示（填序號(hào)）
（2）圖2中部分肽鏈中氨基酸種類(lèi)不同，是由決定的，其編號(hào)是 ．
（3）該化合物的組成元素有 ， 該肽鏈至少有個(gè)游離的羧基．形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中其相對(duì)分子量減少 ．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸分子的通式： ．
（5）假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，含的②氨基酸有個(gè)，含有⑥的氨基酸有個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①一⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 上述細(xì)胞中，再生各種組織、器官的潛能最大的是①

B. 與①相比，②與外外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱

C. c過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的DNA不變，mRNA也相同

D. ⑤⑥衰老時(shí)，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群落的季節(jié)變化很明顯，如冬季來(lái)臨時(shí)多數(shù)變溫動(dòng)物會(huì)進(jìn)入冬眠，這反映了群落具有(　　)

A. 垂直結(jié)構(gòu) B. 水平結(jié)構(gòu)

C. 時(shí)間結(jié)構(gòu) D. 分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是活的植物細(xì)胞中a、b、c三種元素的含量百分比，下列說(shuō)法正確的是（　　）

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%


A.表中b代表的元素應(yīng)該是碳元素
B.在該植物細(xì)胞干重中，占比例最高的元素是a
C.人體細(xì)胞的元素含量與該植物細(xì)胞中的a、b、c含量完全相同
D.a、b、c三種元素在活細(xì)胞中含量最多，說(shuō)明它們是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究鐵皮石斛的光合特性，研究人員測(cè)定了鐵皮石斛在光、暗條件下的CO2吸收速率，結(jié)果如下圖。

（1）在有光條件下，鐵皮石斛吸收的CO2在_________中被固定為_________，然后生成糖類(lèi)等有機(jī)物。

（2）雖然黑暗條件下，鐵皮石斛通過(guò)_____產(chǎn)生并釋放CO2，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，暗期鐵皮石斛CO2吸收總量始終_________，這不同于一般植物。

（3）科研人員進(jìn)一步測(cè)定了鐵皮石斛中酸性物質(zhì)的含量變化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，酸性物質(zhì)在暗期上升，光期下降，推測(cè)CO2能夠在暗期轉(zhuǎn)化為________儲(chǔ)存起來(lái)，在光期_______。但是在暗期，并不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)等光合產(chǎn)物，原因是________。

（4）為了研究這種作用的生理意義，科研人員測(cè)定了鐵皮石斛氣孔開(kāi)放程度變化情況，結(jié)果如下圖。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，暗期氣孔開(kāi)放程度________光期。綜合上述結(jié)果推測(cè)，鐵皮石斛在光期條件下吸收CO2不足，而暗期可以________，進(jìn)而提高光合速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（4）所有的生物組成 ．
（5）圖中屬于原核生物的是 ， 屬于自養(yǎng)生物的是 ， 含有染色體的是 ．

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