39.[生物——選修1:生物技術實踐](15分)
下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng),其原因是____________;對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應處于____________期。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是____________。
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有____________。
(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,在進行接種時應注意_____________。
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時便可說話
③外植體可預先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行
⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產生的途徑來說,花粉植株產生的途徑除了圖中所示外,還可以通過____________階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于____________。
(5)圖中的B過程都需要____________,因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進行光合作用。
科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:綜合題
[生物選修1生物技術實踐](15分)蘋果醋是指以蘋果汁經發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:
(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的 。過程③一般可用 作為誘導劑來誘導細胞融合。
(2)⑤過程為 ,即讓已經分化的細胞經過誘導后,失去其特有的 而轉變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過程表示通過 形成不同的組織和器官,其根本原因是 。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是 ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是 。
(5)植物體細胞雜交的研究在 方面,取得了巨大突破。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:
(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的 。過程③一般可用 作為誘導劑來誘導細胞融合。
(2)⑤過程為 ,即讓已經分化的細胞經過誘導后,失去其特有的 而轉變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過程表示通過 形成不同的組織和器官,其根本原因是 。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是 ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是 。
(5)植物體細胞雜交的研究在 方面,取得了巨大突破。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:選擇題
[生物選修1生物技術實踐](15分)蘋果醋是指以蘋果汁經發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:
(1)在圖中蘋果汁的生產中,為了提高出汁率需要添加的酶是 。
(2)過程①中使用到的微生物是 ,為了提高該微生物的利用率,最好用固定化細胞技術中的 法對其進行固定。若要檢測是否產生了蘋果酒可用
試劑進行檢測。
(3)過程②和過程③中起作用的微生物都是 ,但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同,過程②和過程③的碳源分別是 、 ,產生醋時該微生物可以從食醋中分離純化獲得,具體方法是:
第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分。
第二步:對培養(yǎng)基用 方法進行滅菌。
第三步:接種。微生物常用的接種方法有: 、 。
第四步:培養(yǎng)。溫度控制在 ,培養(yǎng)時是否需要提供氧氣? 。一般應采用平板倒置培養(yǎng),原因是 。
第五步:挑選符合要求的菌落。
(4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于 ,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進行干燥時,要注意控制 ,否則會引起胡蘿卜素的分解。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
[生物選修1生物技術實踐]蘋果醋是指以蘋果汁經發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:
(1)在圖中蘋果汁的生產中,為了提高出汁率需要添加的酶是 。
(2)過程①中使用到的微生物是 ,為了提高該微生物的利用率,最好用固定化細胞技術中的 法對其進行固定。若要檢測是否產生了蘋果酒可用
試劑進行檢測。
(3)過程②和過程③中起作用的微生物都是 ,但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同,過程②和過程③的碳源分別是 、 ,產生醋時該微生物可以從食醋中分離純化獲得,具體方法是:
第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分。
第二步:對培養(yǎng)基用 方法進行滅菌。
第三步:接種。微生物常用的接種方法有: 、 。
第四步:培養(yǎng)。溫度控制在 ,培養(yǎng)時是否需要提供氧氣? 。一般應采用平板倒置培養(yǎng),原因是 。
第五步:挑選符合要求的菌落。
(4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于 ,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進行干燥時,要注意控制 ,否則會引起胡蘿卜素的分解。
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