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39.[生物——選修1:生物技術實踐](15分)

       下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng),其原因是____________;對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應處于____________期。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是____________。

(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有____________

(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,在進行接種時應注意_____________。

       ①接種室要消毒 

       ②只要戴口罩,操作時便可說話 

       ③外植體可預先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈

       ④接種操作要在酒精燈火焰旁進行 

       ⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋

A.①②③④⑤   B.①②③④   C.①③④⑤   D.②③④⑤

(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產生的途徑來說,花粉植株產生的途徑除了圖中所示外,還可以通過____________階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于____________。

(5)圖中的B過程都需要____________,因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進行光合作用。

39、【生物——選修1:生物技術與實踐】(15分)

(1)生長旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導脫分化和再分化 單核  醋酸洋紅法  

(2)細胞分裂素和生長素            (3)C 

(4)胚狀體 培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比 (5)光照(1 分其余每空2分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:綜合題

[生物選修1生物技術實踐](15分)蘋果醋是指以蘋果汁經發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:

 
(1)在圖中蘋果汁的生產中,為了提高出汁率需要添加的酶是           
(2)過程①中使用到的微生物是               ,為了提高該微生物的利用率,最好用固定化細胞技術中的         法對其進行固定。若要檢測是否產生了蘋果酒可用
              試劑進行檢測。
(3)過程②和過程③中起作用的微生物都是             ,但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同,過程②和過程③的碳源分別是           、           ,產生醋時該微生物可以從食醋中分離純化獲得,具體方法是:
第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分。
第二步:對培養(yǎng)基用                 方法進行滅菌。
第三步:接種。微生物常用的接種方法有:                              。
第四步:培養(yǎng)。溫度控制在               ,培養(yǎng)時是否需要提供氧氣?     。一般應采用平板倒置培養(yǎng),原因是                                   。
第五步:挑選符合要求的菌落。
(4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于                                ,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進行干燥時,要注意控制                     ,否則會引起胡蘿卜素的分解。

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題

[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:
    

(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的          。過程③一般可用          作為誘導劑來誘導細胞融合。
(2)⑤過程為         ,即讓已經分化的細胞經過誘導后,失去其特有的        而轉變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過程表示通過         形成不同的組織和器官,其根本原因是            。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是                 ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                 。
(5)植物體細胞雜交的研究在                   方面,取得了巨大突破。

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題

[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)

下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:

    

(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的           。過程③一般可用           作為誘導劑來誘導細胞融合。

(2)⑤過程為          ,即讓已經分化的細胞經過誘導后,失去其特有的         而轉變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。

(3)⑥過程表示通過          形成不同的組織和器官,其根本原因是            

(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是                  ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                  。

(5)植物體細胞雜交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:選擇題

[生物選修1生物技術實踐](15分)蘋果醋是指以蘋果汁經發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:

 

 


(1)在圖中蘋果汁的生產中,為了提高出汁率需要添加的酶是            。

(2)過程①中使用到的微生物是                ,為了提高該微生物的利用率,最好用固定化細胞技術中的          法對其進行固定。若要檢測是否產生了蘋果酒可用

               試劑進行檢測。

(3)過程②和過程③中起作用的微生物都是              ,但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同,過程②和過程③的碳源分別是                        ,產生醋時該微生物可以從食醋中分離純化獲得,具體方法是:

第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分。

第二步:對培養(yǎng)基用                  方法進行滅菌。

第三步:接種。微生物常用的接種方法有:               、                

第四步:培養(yǎng)。溫度控制在                ,培養(yǎng)時是否需要提供氧氣?      。一般應采用平板倒置培養(yǎng),原因是                                    。

第五步:挑選符合要求的菌落。

(4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于                                 ,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進行干燥時,要注意控制                      ,否則會引起胡蘿卜素的分解。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

[生物選修1生物技術實踐]蘋果醋是指以蘋果汁經發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:

 


(1)在圖中蘋果汁的生產中,為了提高出汁率需要添加的酶是           

(2)過程①中使用到的微生物是                ,為了提高該微生物的利用率,最好用固定化細胞技術中的          法對其進行固定。若要檢測是否產生了蘋果酒可用

               試劑進行檢測。

(3)過程②和過程③中起作用的微生物都是              ,但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同,過程②和過程③的碳源分別是            、            ,產生醋時該微生物可以從食醋中分離純化獲得,具體方法是:

第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分。

第二步:對培養(yǎng)基用                  方法進行滅菌。

第三步:接種。微生物常用的接種方法有:                                。

第四步:培養(yǎng)。溫度控制在                ,培養(yǎng)時是否需要提供氧氣?      。一般應采用平板倒置培養(yǎng),原因是                                    

第五步:挑選符合要求的菌落。

(4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于                                 ,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進行干燥時,要注意控制                      ,否則會引起胡蘿卜素的分解。

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