【題目】如圖是人體細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 圖示過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等

C. 圖中①和②在分子組成上是相同的

D. 如果①發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變

【答案】C

【解析】A正確，圖示過程表示以DNA的一條鏈合成RNA的過程，表示轉(zhuǎn)錄，它主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中；B正確，轉(zhuǎn)錄合成的是RNA，需要核糖核苷酸作為原料，轉(zhuǎn)錄還需要酶（如解旋酶、RNA聚合酶）和消耗ATP；C錯誤，圖中①表示胞嘧啶脫氧核苷酸，②表示胞嘧啶核糖核苷酸，在分子組成上不完全相同；D正確，如果①發(fā)生改變（即發(fā)生基因突變），但由于密碼子具有簡并性等原因，生物的性狀不一定改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米(2N)的高稈(易倒伏)對矮稈(抗倒伏)為顯性，抗病對易感病為顯性，控制上述兩對性狀的兩對基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖中①②過程均發(fā)生了同源染色體分離，非同源染色體自由組合

B. 圖中③過程產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株是基因突變的結(jié)果

C. 圖中④過程“航天育種”方法中發(fā)生的變異類型是染色體畸變

D. 圖中單倍體加倍成純合矮桿抗病植株的方法常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說法，錯誤的是

A. 染色體數(shù)目變異只發(fā)生于真核生物

B. 染色體結(jié)構(gòu)變異只改變基因的數(shù)目

C. 基因重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D. 基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體

B．在動物細(xì)胞有絲分裂后期紡錘絲牽拉著絲點使之?dāng)嗔?/span>

C．在植物細(xì)胞有絲分裂前期染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)為1:2

D．在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于提高血糖途徑的是（ ）

A．食物中的糖類的消化、吸收 B．肝糖原的分解

C．脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D．血糖的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水與生命活動的說法，正確的是

A．細(xì)胞發(fā)生癌變時其自由水含量較正常的細(xì)胞低

B．作物越冬時細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值增大

C．細(xì)胞內(nèi)的光合作用、有氧呼吸等許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與

D．生物體內(nèi)的含水量在不同時期是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（　�。�

A. 種群是生物進化和繁殖的基本單位

B. 某一區(qū)域所有動植物種群構(gòu)成一個群落

C. 群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

D. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）高度螺旋化的染色體上的基因由于①____________過程受阻而不能表達(dá)。

（2）與DNA分子相比，RNA分子中特有的化學(xué)組成是 ____________________。

（3） 決定丙氨酸的密碼子是_________，將氨基酸運輸?shù)胶颂求w的工具是____________。

（4）②過程中，一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是_____________________________。

（5）已知①過程中，某mRNA中鳥嘌呤占29%，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤占19%，則該mRNA對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律定律表現(xiàn)在：

A. 有絲分裂中 B. 第一次減數(shù)分裂中

C. 第二次減數(shù)分裂中 D. 減數(shù)分裂和有絲分裂中

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同步練習(xí)冊答案